분야
hwpⅠ.대학교육의 위기와 등록금 인상
1. 사립대학생 가정의 고충.................................................................................3
1)학부모들의 가계사정................................................................................................3
2)타당치 않은 등록금 인상........................................................................................3
2. 등록금 인상의 원인...........................................................................................3
1)신자유주의 교육정책................................................................................................3
2)외국의 신자유주의 교육정책의 결과...................................................................4
3. 현실 극복의 해결책...........................................................................................4
4. 앞으로 알아볼 내용...........................................................................................4
Ⅱ.대학교육의 현실
1. 대학교육의 세 가지 유형...............................................................................4
1) 인격가치 지향의 대학교육....................................................................................4
(1)인격가치 지향의 대학교육의 입장................................................................................4
(2)인격가치 지향의 대학교육의 교육내용.........................................................................5
(3)인격가치 지향의 대학교육의 예....................................................................................5
2) 실용가치 지향의 대학교육....................................................................................5
(1)실용가치 지향의 대학교육의 입장................................................................................5
(2)실용가치 지향의 대학교육의 교육내용.........................................................................5
(3)실용가치 지향의 대학교육의 예....................................................................................5
3) 진리가치 지향의 대학교육....................................................................................6
(1)진리가치 지향의 대학교육의 입장................................................................................6
(2)진리가치 지향의 대학교육의 교육내용.........................................................................6
2. 대학교육의 현실과 새로운 대학 체제 구상
1)대학교육의 잘못된 인식..........................................................................................6
2)진정한 대학교육개혁................................................................................................6
3)대학이 제대로 된 교육을 수행하지 못하는 근본적인 이유..........................6
4)IMD 평가 순위의 문제점........................................................................................7
5)진보적 대학의 위상과 역할....................................................................................7
6)대학재구성의 방향....................................................................................................7
Ⅲ.대학교육의 실태와 문제점
1.대학교육의 실태와 문제점...............................................................................8
1)대학의 기능 및 역할의 획일화.............................................................................8
2)연구실적의 취약........................................................................................................8
3)대학의 경영능력 및 대학평가 부재.....................................................................9
4)기초학문 분야의 외면..............................................................................................9
5)대학간 경쟁 및 협력 체제 구축 미흡.................................................................9
6)인성교육의 부재와 교육 공동화현상...................................................................9
7)평생교육체제의 미흡................................................................................................9
2.대학교육 개혁의 방향
1)지식기반사회에 부응하는 대학의 패러다임 전환.............................................9
2)기초학문의 전략적 육성........................................................................................10
3)평생교육기회의 활성화 및 효율화를 위한 체제 구축..................................10
4)직업교육의 내실화..................................................................................................10
5)대학의 연구기능 회복을 위한 개혁...................................................................10
6)인성교육을 위한 올바른 대학문화의 정착.......................................................10
3.대학교육의 현실.....................................................................................................11
1)수업목표....................................................................................................................11
2)강좌 계획서의 형식성과 비효율성.....................................................................12
3)적절한 수업매체의 활용........................................................................................12
4)중간고사와 기말시험의 판례 화된 평가체제...................................................12
Ⅳ.대학교육이 학생의 도덕발달에 미치는 영향
1.학생의 도덕발달에 미치는 대학교육의 효과.......................................13
1)대학 재학 중의 변화효과에 관한 연구접근.....................................................13
2)대학교육의 순수효과에 대한 연구접근.............................................................14
3)대학간 차이효과에 대한 연구 패러다임...........................................................14
4)대학 내 경험효과에 대한 연구 패러다임.........................................................14
