분야
hwp목 차
1. 이야기의 의의
1) 이야기의 정의
2) 이야기의 중요성
3) 이야기의 장점
2. 도덕적 이야기의 효과
1) 인격함양의 효과적인 방법
2) 이유
3. 도덕과 수업에서 도덕적 이야기의 활용방안
1) ‘도덕적 딜레마 사태’와 ‘도덕적 이야기’의 차이
2) 도덕적 이야기의 구성과 활용
3) 도덕과 수업의 효율화를 위한 차시별 활용 방안
4) 도덕 교과서 구성 체계
도덕교육에서 이야기의 중요성과 활용방안
1. 이야기의 의의
1) 이야기의 정의
이야기(stories)란 우리가 타인과 의미 있게 의사소통할 수 있는 한 매개체이다.
“만일 이야기가 없다면 어떤 세계도 있을 수 없을 것이다. 왜냐하면 이 세상은 이야기들로 구성되어 있기 때문이다.”
이야기 말하기(story telling)는 가장 오래된 의사소통의 형태로서 사람들이 서로 만나서 먼저 하는 일로써 이야기는 사람들의 사이를, 그리고 인간과 진리의 거리를 가장 가깝게 해주는 통로이다.
2) 이야기의 중요성
- 우리가 이야기적 삶을 살고 또 우리의 삶을 이야기들을 토대로 이해하기 때문에
이야기 형식은 다른 사람의 삶과 행위를 이해하는데 적절(맥킨타이어 A.Macintyre)
-우리 삶의 경험을 담고 있는 상자이다
이야기를 통해 내가 누구이며 가치롭게 여기는 것이 무엇인지 등 알 수 있다
즉 나에게로 향하는 통로를 보여주는 지도를 제공한다
-다른 사람에게 다가갈 수 있는 통로를 제공 한다
-마음의 고통을 받는 아이들에게 삶에 의미를 부여해 준다(베텔하임 Bettelheim)
