콜버그의 도덕성 발달 이론 - 사례의 적용 - 교육에의 적용

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  • 소개글
    콜버그의 도덕성 발달 이론 - 사례의 적용 - 교육에의 적용에 대한 자료입니다.
    본문내용
    목 차
    1. 시작하며
    2. 콜버그의 도덕적 판단에 대한 연구방법
    3. 콜버그 이론의 기본 개념
    4. 도덕성 발달의 단계
    5. 콜버그의 도덕성 발달이론의 특징
    6. 콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 비판
    7. 관련 사례의 적용
    8. 교육에의 적용
    9. 결론
    콜버그의 도덕성 발달 이론
    콜버그(Lawrence Kohlberg. 1927-1987)
    1958년 시카고 대학에서 박사학위를 취득하였으며, 예일대학, 시카고대학을 거쳐 하버드 대학에서 교육학과 사회 심리학을 가르쳤다. 그의 핵심적인 연구는 유년기에서 성년기에 이르기까지 도덕 발달의 단계들을 정립시키는 작업이었다.
    주요 저서로는 ‘도덕발달의 철학’, ‘도덕발달의 심리학’, ‘교육과 도덕발달’ 등이 있다.
    1. 시작하며..
    우리들의 도덕의 잣대는 어디에 있을까? 전쟁, 부패, 탈법, 왕따 등등..
    ‘도덕’하면 우리들은 보통 크고 무시무시한 것부터 먼저 떠올린다.
    하지만 도덕은 이렇듯 전혀 예측하지 못한 곳에서 우리를 습격해온다. 평범한 사람들의 사소한 도덕은 사소한 것들에서부터 출발해온다.
    작가에게서 인터뷰 사례비로 10만원을 받는다고 연락을 받은 대학생들..
    그러나 다음날 스텝이 15만원이 든 봉투를 내민다.
    “15만원 맞으시죠?”라는 말에 “네”라고 대답하며 사례비를 받는 대학생들..
    얼마 전 인상 깊게 시청한 다큐프로그램의 내용 중 하나이다.
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