분야
hwp도덕 심리학이나 윤리학 이론에 관한 보고서
(덕(德)이 있는 삶을 위하여)
초등도덕교육론
1. 들어가기 전에 - 윤리학이란
윤리학(倫理學, ethics)
사회에서 사람과 사람의 관계를 규정하는 규범 ·원리 ·규칙에 대한 학문이다. 인간은 자기가 원하든 원하지 않든지 사회의 일원으로 태어난다. 사회는 또한 일정한 생활방식을 가지고 있으며, 개인은 그 사회의 구성원으로서 그 사회가 갖는 생활방식에 따르지 않고서는 살아갈 수 없다. 이 경우에 생활방식으로서 습속이라든지 도덕 ·법률 같은 것을 들 수 있다. 습속이나 도덕 ·법률은 다 같이 규범적인 성격을 지니고 있다. 그러나 습속이 무자각적인 데 대하여 도덕이나 법률은 자각적인 행위규범이라고 할 수 있다. 도덕은 행위의 내면성에 치우치고 법률은 행위의 외면성에 치우칠 우려가 있으나 양자는 상보관계에 있다고 할 수 있다. 윤리학은 일반적으로 인간의 행위에 관한 여러 가지 문제와 규범을 연구하는 학문이라고 할 수 있다. ‘윤리’의 ‘윤’자에 대한 사전적인 풀이를 보면 무리 ·또래 ·질서 등 여러 가지 뜻이 있으며, ‘이’자에는 이치 ·이법 또는 도리 등의 뜻이 있다. 물리가 사물의 이치인 것처럼 윤리는 인간관계의 이법이라고 할 수 있다. 유교에서는 대표적인 인간관계로 부자 ·군신 ·부부 ·장유 ·붕우라고 표현되는 이른바 오륜을 든다.
윤리와 도덕이라는 말은 일상적으로 구별 없이 사용된다. 그러나 도덕이라는 말의 ‘덕’자에다 중점을 두면 도덕이란 도를 실천해야 할 주체적 태도를 의미한다. ‘덕은 얻는 것이다’라는 말처럼 덕은 도의 체득을 의미한다. 이 점에서 도덕의 도리, 즉 이법으로서의 윤리를 실천해야 할 인간의 주체적 태도라고 정의하여도 무방할 것이다. 이러한 윤리나 도덕의 이론적 성찰이 윤리학이다.
2. 내가 선택한 이론
(1) 이론
아리스토텔레스 덕(德)윤리
(2) 선택 한 이유
초등도덕교육론 시간에 서양의 사상가들의 여러 가지 윤리학에 대하여 배우게 되었습니다. 칸트의 윤리학, 공리주의, 아리스토텔레스의 윤리학 등 여러 가지 사상에 대하여 배우게 되었는데 지금 배우고 있는 윤리학의 내용들이 고등학교 때 윤리와 사상 시간에 한 번쯤은 접해본 내용이어서 그런지 훨씬 친근감이 가는 내용들이었습니다. 그리고 사실 그때에는 수능과 대학입시의 압박 때문이었는지 이런 이론들의 내용이 그저 부담으로만 느껴지고 그냥 공부 해야 하는 내용들로만 생각되어졌습니다. 그런데 초등도덕교육론이라는 수업을 들으면서 다시 이 내용들을 접하게 되었을 때에는 이론들 각각의 내용이 모두 흥미로웠고 특히, 아리스토텔레스의 덕 윤리 부분이 매우 관심이 갔습니다.
또한, 덕 윤리 지금 우리의 삶에 있어서 반드시 필요한 요소라는 생각이 들어서였습니다. 사실 현대사회에는 사람과 사람사이의 인간관계가 이해 타산적이게 되었고 개인주의가 팽배하게 되었습니다. 이러한 의미에서 보았을 때, 다른 사람들과 함께 살아가는 현대사회에서, 덕이라는 내용은 반드시 필요한 윤리적 지침, 우리의 삶의 지침이 된다는 생각이 들어서 이 내용에 대해 조사하게 되었습니다.
그리고 마지막으로, 이러한 덕 윤리에 관하여 지금 이렇게 조사해보며 더 깊이 알 수 있는 기회가 왔을 때 알아보고 싶다는 생각에 아리스토텔레스의 덕 윤리를 선택하게 되었습니다.
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