![[소논문] 현행 초등체육교육의 문제점 발견과 개선방안에 관한 연구 -전통놀이를 중심-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/93/92217-0001.gif)
![[소논문] 현행 초등체육교육의 문제점 발견과 개선방안에 관한 연구 -전통놀이를 중심-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/93/92217-0002.gif)
![[소논문] 현행 초등체육교육의 문제점 발견과 개선방안에 관한 연구 -전통놀이를 중심-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/93/92217-0003.gif)
![[소논문] 현행 초등체육교육의 문제점 발견과 개선방안에 관한 연구 -전통놀이를 중심-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/93/92217-0004.gif)
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![[소논문] 현행 초등체육교육의 문제점 발견과 개선방안에 관한 연구 -전통놀이를 중심-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/93/92217-0007.gif)
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![[소논문] 현행 초등체육교육의 문제점 발견과 개선방안에 관한 연구 -전통놀이를 중심-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/93/92217-0020.gif)
분야
hwpⅡ. 연구방법 ---------------------------------------- 1
Ⅲ. 초등학교 체육수업 현황 및 문제점 --------------------- 2
1) 초등학교 담임교사제의 문제점
2) 초등학교 체육교육교과 과정의 문제점
Ⅳ. 연구지역 선정 - 특성 분석과 인실 실태 조사 -------------- 3
1) 연구 지역 선정 (서울 인헌초등학교)
2) 인식 실태 분석
Ⅴ. 전통놀이를 활용한 수업 과정 -------------------------- 6
1) 체육과 교육과정 분석
2) 전통놀이 활용 수업 실시
3) 운영 결과 분석
Ⅵ. 결과 해석 및 제언 ----------------------------------- 8
Ⅶ. 나오는 글 ----------------------------------------- 9
참고 문헌 -------------------------------------------- 10
현재 초등 교육과정에서 체육 수업이 가지는 중요성은 그 어느 때보다도 크다. 도시적인 환경 속에서 아동들의 놀이 문화는 날이 갈수록 폐쇄적 성향이 짙어지고 있으며, 이로 인해 기초 체력이 급격히 감소하고 있다. 아울러 또래집단과의 놀이문화에 대해 익숙해지지 못하고 있고, 그 사이에서 배우던 사회성의 정상적인 발달도 크게 제한받고 있는 실정이다. 게다가 중등, 고등 교육 과정으로 올라갈수록 입시라는 현실에 부딪혀 입시에 필요한 주요 과목에만 중요성을 부과하는 경향이 생기고 있다. 그러나 이 시기가 신체 성장 과정에 있어서 가장 중추적인 시기라고 할 수 있으므로 초등 교육 과정에서의 체육 수업은 다른 교육 과정에서의 그것 보다 중요성이 더욱 높다고 할 수 있다. 그렇지만 현재 초등 교육 과정에서의 체육 수업은 여러 현실적인 문제점으로 인하여 정상적인 운영이 되지 않고 있으며, 수업의 본 취지를 찾지 못한 채 단순한 시간 때우기, 혹은 놀이 시간 수준에서 그치고 있다. 그러므로 이러한 현실에 대한 개선과 해결책 모색이 시급한 실정이다. 본 연구팀은 먼저 선행 연구를 조사, 분석하여 보았으며, 이러한 체육 교육에 대한 문제점 해결을 위해서는 다음 과 같은 요소가 체육 교육에 새롭게 도입되어야 한다고 밝히는 바이다.
정영진 『전통놀이 교육프로그램』 파주 양서원 2004.
유승민 『전통놀이를 위한 놀이 환경 설계』 서울대학교 환경대학원 1997
교육부 『초등학교 교사용지도서(체육)』 서울 : 대한교과서 주식회사 2001
정성태 외 『체육과 교육』」 서울 갑을 출판사 1988
강원도 교육청 「체육교육 연구 시범학교 보고서」 2004
류민정 외,「남녀 초등학생 체육수업 스트레스」, 한국체육학회지, 2004년
안양옥,「통합적 재검토를 통한 초등 체육교육과 교과과정의 발전 방향 모색」, 한국스포츠교육학회지, 2004.
김진희,「한국 초등교사의 체육수업 스타일 선호도 분석」, 한국체육교육학회지, 2003.
성기훈,「초등학교 체육전담교사와 학급담임교사의 체육수업 분석」서울대학교 학위논문, 1995.
이승배,「초등학교 체육교과 교육현실에 대한 내부자적 접근 : 문제점과 대안」, 한국학교체육학회, 2004.
신기철, 「초등 체육교사의 효율적 체육수업에 대한 인식 분석」, 서울대학교 학위논문, 신기철, 1997.
