분야
hwp-자아존중감과 우울감을 매개효과로-
Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적의 필요성
Ⅱ. 문헌고찰
1. 이론적 배경
1) 청소년과 사이버폭력
(1) 사이버폭력의 개념
(2) 사이버폭력의 유형
(3) 청소년과 사이버폭력
2) 청소년의 자살생각
(1) 청소년의 자살생각의 개념
(2) 청소년과 자살이론
3) 청소년과 자아 존중감
(1) 자아 존중감의 개념
(2) 청소년과 자아 존중감에 관한 이론
4) 청소년의 우울
(1) 우울의 개념
(2) 우울에 관한 이론
2. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
1. 연구문제
1) 가설
2) 연구모형
3) 연구대상
4) 측정도구
5) 측정방법
2. 본 연구의 한계점
참고문헌
1. 부록
1) 우울 척도
2) 자아존중감 척도
3) 자살생각 척도
4) 설문지
2. 참고문헌
I. 서론
1. 문제제기
현대 사회는 고도의 경제성장을 바탕으로 인터넷 기술이 눈부시게 발달하고 있다. 우리나라는 2010년 이래로 OECD국가 중 초고속 인터넷 보급률 1위를 기록할 정도로 이용률이 높다. 이렇듯 인터넷은 누구나 쉽게 접할 수 있는 편리한 매개체이며 21세기 정보화 사회에서는 없어서는 안 될 도구가 되었다(이숙진, 2007). 이러한 세계적 수준의 환경에서 우리는 언제 어디서나 인터넷을 다루면서 편리하고 유익한 생활을 누리고 있다. 그러나 인터넷 문화는 인프라의 발달 수준을 따라가지 못하고 있는 실정이며 사이버 공간의 확장으로 인한 역기능으로 사이버폭력 문제가 인터넷 확산에 버금가는 속도로 심화되고 있다. 사이버폭력 중 최근 사이버 불링, 즉 언어폭력으로 인한 청소년들의 잇따른 자살을 보면 사회적으로도 심각한 문제임을 알 수 있다. 사이버 공간에서의 커뮤니케이션의 특징은 사회적 실재감이 부족하여 상대방의 감정적 반응에 민감하게 받아들이기 어렵고 피해의식에 책임감을 크게 느끼지 못하여 둔감해지는 경향이 있다.(김경은, 2011). 2012년 2월 교육과학기술부와 관련 부처가 합동으로 마련한 학교폭력 근절 종합대책을 보면 사이버폭력에 대한 언급은 소홀히 다루어지고 있었다. 하지만 학교폭력의 유형 중에 사이버폭력의 비중이 점점 커지고 있고(교육과학기술부, 2012; 청소년폭력 예방재단, 2012) 사이버화도 급격하게 진행되고 있는 현실이다(경향신문, 2012.4.20).
2012년 제1차 학교폭력 실태조사 조사에 따른 후속 업무처리 매뉴얼에서 보면 중학교를 대상으로 사이버폭력이 심각하다고 나와 있다.
특히, 사이버폭력은 인터넷을 주로 이용하는 10대나 20대 사이에서 발생하기 쉬운데(전종수, 고영삼, 엄나래, 2011), 한국정보화 진흥원과 행정안전부가 실시한 2011년 인터넷 중독 실태조사에서는 10~19세 청소년의 인터넷 중독률이 10.4%로 가장 높게 나타나 사이버폭력의 발생빈도도 높아진다고 할 수 있다.
< 2012, 표-2 청소년의 성인물 공유수단>
에 대한 내용을 보면, 청소년의 성인물 공유 수단은 만나서 전달을 제외한 나머지 약 70%가 인터넷을 통해 전달되는 것을 알 수 있다. 그리고 청소년의 성인물 공유는 사이버 성폭력의 직, 간접적인 원인이 될 수 있는 것을 나타낸 사례이다.
위의 통계자료들을 통해서 청소년들이 인터넷을 많이 사용하는 집단이며 이에 따른 사이버폭력 위험이 크다는 것을 알 수 있다.
현실공간과 달리 사이버공간에서 일어나는 유형의 사이버폭력범죄는 인터넷 이용자들에게 퍼지면 그 피해자의 인격권은 크게 침해되고 심리적으로 회복 불가능한 상태에 빠지기 쉽다. 또한 사이버공간의 특성인 익명성으로 인한 사이버폭력범죄는 가해자가 누구인지 파악하기가 어렵기 때문에 폭력수준이 더 자극적이어서 오프라인의 대면적인 폭력보다 더 큰 정신적인 충격을 주어 심각한 경우에는 자살까지 유발하고 있다.(오미영, 2008) 문제해결 능력이 취약한 청소년에게는 더욱 부정적인 영향을 미치게 된다. 이러한 사이버폭력이 피해자에게 미치는 영향에 대해서 다양한 사례들이 존재하는데 사례 속의 청소년피해자들은 사건 이후 극심한 우울증을 보이고 극단적으로는 자살을 하기도 하는 심각한 결과를 초래하였다. 사이버폭력 사례를 살펴보면 아래와 같다.
13살 소녀가 유명SNS(Social Networking Site)에서 사이버 폭력을 당한 이후에 자살한 사건(Tokunaga, 2010). 소녀가 친구에 대해서 안 좋은 소문을 퍼뜨린 것에 보복하고자 친구 어머니가 거짓 정보를 만들어서 퍼뜨림.
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