2010년 미국 지적 및 발달장애 협회의 지적장애에 정의와 정리를 적용하기 위한 다섯 가지 가정을 기술하시오

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소개글
2010년 미국 지적 및 발달장애 협회의 지적장애에 정의와 정리를 적용하기 위한 다섯 가지 가정을 기술하시오에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 2010년 미국 지적 및 발달장애 협회의 지적장애 정의
2. 다섯 가지 가정
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
2007년 10월에 개정된 우리나라의 장애인복지법은 기존의 정신지체라는 용어대신 지적장애라는 새로운 용어를 제시하고 있다. 개정된 장애인복지법에서 명시한 지적장애인은 정신 발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에 적응하는 것이 상당히 곤란한 사람으로 정의하였다.
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Ⅱ 본론
1. 2010년 미국 지적 및 발달장애 협회의 지적장애 정의
특수교육진흥법에서는 지적장애인의 정의를 ‘지능검사 결과 지능지수가 75이하이며 적응행동에 결함을 지닌 자’라고 정의하고 있으며, 2007년 1월1일부터 미국 지적 및 발달장애협회로 명칭을 변경한 미국지적발달협회에서는 ‘지적장애란 현재 기능의 근본적인 한계로서 18세 이전에 발현되고, 지적 기능에서 의미 있게 낮은 능력을 보이며 동시에 의사소통, 자조, 가정생활, 사회적 기술, 지역사회 이용, 자기관리, 건강과 안전, 학습 능역, 여가 그리고 일’ 등의 적응기술영역에서 두 가지 이상 관련된 한계를 갖는 경우‘를 지적장애인으로 정의하고 있다.
참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 박춘아, “지적장애아생애주기에 따른 장애인복지서비스 지원에 관한 연구”, 한일장신대, 2008
- 이미라, “지적장애아동의 사회인지집단미술치료 프로그램 개발 및 적용”, 동의대, 2012
- 권우상, “지적장애아동의 사회성 증진을 위한 사례 연구”, 용인대, 2015
- 이지효, “지적장애학교 교실문화의 구성요소와 차원 분석”, 한국교원대, 2014
하고 싶은 말
2010년 미국 지적 및 발달장애 협회의 지적장애에 정의와 정리를 적용하기 위한 다섯 가지 가정을 상술하였습니다
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