[영화감상문]영화비평-영화 `죽은 시인의 사회` 를 보고

 1  [영화감상문]영화비평-영화 `죽은 시인의 사회` 를 보고-1
 2  [영화감상문]영화비평-영화 `죽은 시인의 사회` 를 보고-2
 3  [영화감상문]영화비평-영화 `죽은 시인의 사회` 를 보고-3
 4  [영화감상문]영화비평-영화 `죽은 시인의 사회` 를 보고-4
 5  [영화감상문]영화비평-영화 `죽은 시인의 사회` 를 보고-5
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
[영화감상문]영화비평-영화 `죽은 시인의 사회` 를 보고에 대한 자료입니다.
본문내용
Ⅰ. 서론
영화비평을 앞두고 교육에 관한 영화를 보라고 하였을 때 내 머리를 스치고 지나간 것은 '죽은 시인의 사회' 하나뿐이었다. 학교교육의 가장 핵심적 요소인 학생, 교사, 학교가 모두 나타나고 그 안에 문제들이 등장하고 있기 때문이었다. 물론 본 영화가 주는 감동과 여운이 가장 결정적 영향을 미치기도 하였지만 말이다. 영화의 줄거리를 살피고 교육학적으로 어떤 의미를 지니는지 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
ⅰ) 영화를 보면서
본 영화는 1959년 미국 버몬트에 있는 일류대학 진학 예비학교인 웰튼 아카데미를 무대로 한다. 남학생들만 있는 명문 기숙학교 웰튼에서는 학생들이 엄한 규율 하에서 열심히 공부하여 좋은 대학에 진학하도록 이끄는 것이 교육의 최종목표로 보고 있다. 갑갑하고 숨이 탁 막히는 곳이지만 학생들 모두들 부모들의 기대를 저버리지 못해 간신히 학교 생활을 해나간다. 닐 페리란 학생만 봐도 넉넉치 못한 가정 형편에도 불구하고 학부모들이 비싼 학비를 들여 아들을 이곳으로 보내는 이유는 명문대학의 인기 있는 학과, 이를테면 의대 같은 곳에 입학시키고자 함이다. 대학진학이라는 완고하고 오직 전통에 입각한 교육의 현장에서 오로지 한 사람만이 다른 목소리를 내고 있다. 그는 새로 부임한 국어교사 존 키팅이다.