고쳐쓰기 교육과정
분야
hwp이때 ‘고쳐쓰기’ 과정은 좋은 글을 쓰기 위해서는 필수적인 과정이며 고쳐쓰기에 대한 학습은 작문 능력을 증진시키는데 매우 필요하다고 할 수 있다. 이러한 고쳐쓰기의 과정은 오래 전부터 그 중요성이 강조되어 왔다. 그러나 작문 과정에서 고쳐쓰기의 중요성에도 불구하고 현장교육에서는 거의 지도되지 않아 왔다.
고쳐쓰기의 과정을 거치기 위해서는 자신이 쓴 글에 직면할 수 있는 용기가 필요하다. 거울에 비친 자신의 적나라한 모습과 대면하는 느낌이 있기 때문이다. 고쳐쓴다는 것은 일종의 폭력을 가하는 것과 마찬가지다. 따라서 지금 막 쓰기를 끝마친 초고를 수정하는 데에는 대담한 용기가 필요하다. 또한 수정을 위해서는 자신이 쓴 말과 문장을 객관적으로 다시 볼 수 있는 비평적인 태도도 필요하다. 구체적으로 말의 수준부터 문장, 문단, 이미지에 이르는 모든 것에 대해, 서술 방법의 약점을 찾아낼 수 있는 감수성과 어떻게 수정해야 하는가를 재빨리 생각해 낼 수 있는 능력이 필요하다. 그렇기에 글을 수정하는 모든 단계에서 낯설게 하기 기법은 매우 유용하게 적용된다. 자신이 쓴 문장을 다시 읽어보면, 단어, 문구, 문장 그리고 좀 더 큰 덩어리로서의 문장에 대해 이대로 내버려두어서는 안 된다.고 느껴지는 부분이 보이게 된다. 이와 같이 문제 되는 부분을 하나하나 고쳐 써보는데서 수정 작업은 시작된다. 그러나 자신의 글을 객관적으로 바라보는 데에는 한계가 있다. 따라서 학생 간의 평가를 통한 고쳐쓰기는 작문과정의 한 방법이 될 수 있다.
즉-필자가 혼자서 고칠 수도 있으나-학교에서는 협동학습을 하나의 전략으로 활용하는 것도 매우 유용할 것이다. 협동학습은 동료를 협력의 대상으로 파악하는 방법으로 학생 자신의 학습 효과와 동료의 학습 효과를 최대로 하기 위하여 학습 상황에서 서로 협동하여 수업을 전개하는 학습 방법이다. 즉 이러한 협동학습의 개념을 반영하여, 작문 교과서 내에 모둠활동 영역을 보강하여 동료 간 피드백의 과정을 구체화 시키는 것은 하나의 방법이 될 수 있으리라고 본다.
따라서 본고에서는 이러한 관점을 바탕으로 작문 교과서의 올바른 방향과 모둠활동-동료 간 피드백에 대해 논의하고자 한다.
1. 교육과정과 작문 교과서-고쳐쓰기
2007 개정 국어과 교육과정의 쓰기 영역에서 심화 과목인 교과의 세부 내용 중 기능 영역에서는 작문 과정의 재고와 조정의 항목이 들어있으며 그 내용은 다음과 같다(교육인적자원부, 2007:96).
① 작문의 각 과정에서 활용한 전략의 적절성 및 효율성을 평가하고 조정한다.
② 작문의 맥락에 따라 초고의 적절성을 평가하고 적절하지 않은 부분을 고쳐 쓴다.
③ 작문의 과정, 글의 통일성과 응집성 등을 고려하여 적절하지 못한 부분을 고쳐 쓴다.
④ 고쳐쓰기 과정을 검토하여 필요에 따라 글의 내용, 전개, 표현을 수정, 보완 한다.
2007 개정 국어과 교육과정에서는 ‘상투적이거나 부적절한 표현을 고쳐쓰는 활동’이 두 차례, ‘분석의 전략을 사용하여 설명문을 쓸 때에 글의 의도를 생각하며 고쳐쓰는 활동’과 ‘글의 종류, 목적, 독자 등 쓰기 과제 및 환경 요인을 고려하여 고쳐쓰기를 하는 활동’이 제시되어 있음을 알 수 있다. 이러한 내용 예시는 7차 교육 과정의 고쳐쓰기 내용과 별반 다르지 않다. 그나마 7차 교육과정 10학년 쓰기에서 고쳐쓰기의 일반 원리를 사용하여 글을 고쳐 쓴다.가 제시되어 고쳐쓰기 활동의 처음부터 끝까지의 원리를 알 수 있게 해주었으나 개정 국어과 교육과정에서는 그러한 내용이 자취를 감추었다. 개정 교육과정은 고쳐쓰기 활동 자체보다는 텍스트 장르별 다양한 고쳐쓰기 경험에 무게가 실린 느낌이다.
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 사회복지의 접근관점(제도적 관점과 잔여적 관점 차원)과 사회복지전달체계의 문제점을 중심으로 우리나라의 대표적인 공공부조제도인 국민기초생활보장제도에 대하여 바람직한 개선방안을 제시하시오
- 청소년복지론_청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제를 하나를 설정하고 학습과정에서 배운 이론을 적용하여 해결방안을 제시하시오
- 교육철학및교육사_학자들의 교육사상이나 교육내용 및 방법 등을 현재 유아교육에 적용할 수 있는 부분이나 유아교사에 대한 시사점 등에 대한 자신의 생각을 작성하시오
- [서양현대사] 68혁명- 프랑스5월혁명
- 가장 설득력있다고 생각하는 복지국가 발달이론을 하나 선택하고 그 이유를 제시한 후, 우리나라 사회복지정책의 발달에 적용하여 설명하시오
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
