학교교육과정 개발의 절차를 진술해 보시오
분야
hwp1. 학교 교육과정 위원회 조직 및 편성계획 수립
학교 교육과정을 편성하기 위해서는 우선 ‘학교 교육과정위원회’를 구성하여야 한다. 이때 각 조직의 업무와 역할을 구체화 하고 작업 일정, 작업 내용의 초안을 작성한다.
2. 국가, 사회의 요구분석 및 시사점 추출
교육부 고시 교육과정, 시,도 교육과정 편성,운영 지침을 분석하고 관계법령(교육기본법, 초,중등교육법, 초,중등교육법시행령)을 분석한다. 또한 시,도 교육청 교육지표, 주요 시책, 중점 과제를 분석한다.
3. 기초조사, 조사 내용 분석 및 시사점 추출
교사, 학생, 학부모, 지역 주민의 실태 분석 및 요구조사를 실시하고 해당 학교의 여건을 분석한다. 또한 교과, 특별활동, 재량활동의 운영 실태를 분서한다.
4. 학교 교육과정 편성, 운영의 기본 방향 설정
학교장 경영방침을 설정하고 학교 교육목표 및 노력 중점 과제, 특색 사업을 설정한다. 학교 교육과정 구성 방침 및 체제를 결정하고 영역별, 교과별 교육과정 적성 방향 및 구성 체제를 결정한다. 또한 학교 중장기 교육발전 계획을 수립하고 교과, 영역, 학년별 지도 중점을 설정한다.
5. 학교 교육과정 시안 작성
수집된 기초 자료의 내용과 학교에서 특별히 강조하고 있는 교육 이념이나 철학이 있다면 그러한 내용을 바탕으로 학교 교육과정의 세부안을 작성하도록 하는데 먼저 교과 편제 및 시간표를 작성한다, 그리고 교과별 교육과정 구성 및 교수-학습 자료를 재구성한다. 여기에는 교과별 목표의 조정, 재구성, 교과별 교육내용의 조정, 재구성 교육내용의 지도순서, 교과별 지도시간, 교과별 지도 방법의 상세화 작업이 포함된다.
