[조선시대초등교육] 조선시대전반의 교육사상과 교육제도 및 교육기관, 서당

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소개글
[조선시대초등교육] 조선시대전반의 교육사상과 교육제도 및 교육기관, 서당에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조선시대의 교육사상
1. 조선전기의 성리학의 교육사상
2. 조선후기 실학의 교육사상
Ⅲ. 조선시대의 교육사상가
1. 조선 전․중기의 교육사상가
2. 조선 후기의 교육사상가
Ⅳ. 조선시대의 교육제도
1. 조선의 교육정책
2. 조선시대 과거제도
3. 조선시대 교육내용
4. 조선시대의 교육행정
Ⅴ. 조선시대 교육기관
1. 성균관
2. 사부학당
3. 향교
4. 서원
5. 서당
Ⅵ. 조선시대 한국 초등교육의 뿌리(1880년 이전)
1. 운영제도 및 목적
2. 교육내용
Ⅷ. 결론

본문내용
조선시대의 대표적인 초등교육의 역할을 담당했다고 볼 수 있는 것은 서당이다. 서당에서는 초학자들을 대상으로 『천자문』과 같은 교재를 통해 기초적인 문자교육을 실시했으며, 나아가서는『동몽선습』,『사략』,『통감』,『소학』,『대학』,『논어』,『맹자』,『중용』등 유학의 기본 교재나 경전을 통해서 기초적인 수준의 경전교육이 이루어졌고, 아울러 초보적인 문학교육이 병행되었다. 이러한 특징에 입각해서 서당을 조선사회에 존재하였던 초등교육의 성격을 지닌 동몽교육기관으로 규정하기도 한다.
그러나 서당이라는 기구가 반드시 동몽들만을 대상으로 한 것이 아니었으며, 교육의 수준에 있어서도 초급수준으로만 한정할 수 없을 만큼 다양하였다. 이러한 측면에서 서당은 조선시대의 초등교육기관으로만 한정짓기에는 무리가 있다.
이에 조선시대전반의 교육사상과 교육제도 및 교육기관 등 다양한 분야를 살펴보고 그 중 그래도 초등교육의 역할을 담당했다고 볼 수 있는 서당에 대해 자세히 논의해보고자 한다.