분야
hwp미국 연방 정부의 중복장애에 대한 규정 정의를 보면, “중복장애란 정신지체와 맹, 정신지체와 지체장애 등 두 가지 이상의 영역의 손상으로 단일의 손상을 가진 아동을 위한 특수교육프로그램에 적합하지 않은 장애를 말한다”고 하였다. 그리고 미국의 장애인교육법(IDEA)에서도 중복장애는 “심각한 교육적 문제를 초래함으로써 한 가지 장애를 지닌 아동을 위한 특수교육프로그램에 맞지 않는 동시에 나타나는 손상들의 조합”이라고 하였다(이소현, 박은혜, 2006. 재인용).
그러므로 이와 같은 중복장애는 두 가지 이상의 장애로 인하여 아주 복잡한 기능 문제를 만들기 때문에 중도장애(severely handicaps) IDEA에서는 중도 정서장애(정신분열증 포함), 자폐증, 중도 및 최중도 정신지체 이외에 맹-정신지체, 농맹 등의 두 가지 이상의 장애를 보이는 아동들을 중도장애에 포함시켜 고도로 특별하게 포함된 개인별 서비스가 필요하다고 제안하였다.
를 가지게 되고, 이로 인해 어려움들은 상호 연관되어 더해지는 것이 아니라 겹쳐져서 아동의 수행을 방해하여 운동, 인지, 언어, 행동발달과 감각발달이 지체되므로 전문적인 특수교육을 요하게 되는 것이다(Federal Register, 1977).
즉 중복장애 아동은 장애 정도가 심하여 한 가지 장애 영역으로 고안된 교육계획으로부터 만족할 만한 혜택을 받을 수 없기에 보다 다양하고 전문적인 특수교육을 필요로 하는 것이다.
2. 시각 중복장애의 분류
시각 중복장애란 시각이 주 장애이면서, 이차적 다른 장애를 자지는 것을 말한다. 그러므로 시각장애 아동의 장애정도와 중복성은 매우 다양하다(국립특수교육원, 1996). 임안수(1993)도 시각 중복장애 아동의 장애정도와 중복성은 그 폭이 클 뿐만 아니라 어떤 두 학생이 정확히 같은 장애를 지니고 있다고 말할 수 없다고 하였다.
그러므로 중복장애에 대한 분류는 장애정도와 중복성에 따라 매우 다양하게 분류될 수 있으나 교육을 위한 시각 중복장애 아동의 분류를 기초로 살펴보면, 1) 시각-청각장애 2) 시각-청각 및 운동장애 3) 시각-청각 및 정신지체 4) 시각-운동장애 5) 시각-운동 및 정신지체 6) 시각-정신지체 7) 시각-정서장애 8) 시각-학습장애 등으로 분류할 수 있다(국립특수교육원「시각중복장애아 학습지도 프로그램」1996년의 분류).
이에 장애인등에대한특수교육법에 나타난 장애 영역의 정의를 중심으로 시각 중복장애를 분류하면 다음과 같다.
가. 시각장애와 정신지체(mental retardation)
정신지체(지적장애) 2007년 10월 12일 발효된 장애인복지법 개정안에 따라 정신지체 명칭을 지적장애로 변경하였다. 그러나 ‘장애인등에대한특수교육법’에서는 정신지체로 표기하고 있다.
국립특수교육원(1996), 시각 중복장애아 학습지도 프로그램, 국립특수교육원.
김종인외(2005), 시각중복장애 학생의 교육적 지원방안 모색, 국립특수교육원.
동윤주(2003), 시각장애학교 중복장애 학생의 교육환경 연구, 단국대특수교육대학원 석사학 위청구논문.
송미령(2001), 시각장애학교 중복자애유아 교육 실태조사, 공주대대학원 석사학위청구논문.
이소현박은혜(2006), 특수아동교육, 학지사.
임안수(1997), 시각장애아 교육, 재활공학.
전국시각장애학교장협의회(2006), 시각중복장애학생의 효율적 학급운영 방안, 전국시각장애 특수학교 중복장애교육 연수자료.
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 자신만의 ‘교육의 정의’를 내리고 그 이유를 설명하시오
- 구약연구 과목의 발제로 창세기 3장 1~24절 연구
- 언어학개론과제- 2주 1강에서 운율에 대해서 학습하였습니다 운율의 정의와 특성을 정리하고, 장음과 단음이 대립하여 의미의 차이를 만들 수 있는 단어를 단음절이나 이음절 단어에서 2개 이상 찾아서 써 보십시오 찾은 단어들의 의미 차이를 간략히 설명해 보고 한국어에서 장단음의 차이가 실제 언어생활에서 중요한가에 대한 자신의 생각을 써 보십시오
- 욥기(요약및서평)
- 우리의 일상생활 속에서 심리학이 어떻게 반영되고 활용되는지에 대하여 조사하고, 이에 관한 자신의 의견을 덧붙여 A4, 4매 이상, 글자 크기 10pt, 줄 간격 160%를 기준으로 작성하여 제출하시오
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
