소개글
옛날이야기를 활용한 도덕교육에 대한 자료입니다.
본문내용
우리가 쉽게 접할 수 있는 이야기들 중에서 옛날부터 전해져 내려오는 이야기들이 많이 있다. 옛날이야기에서 찾아볼 수 있는 도덕 교육적 활용의 가치는 선과 악의 구별이 뚜렷하고 권선징악이라는 주제를 갖는 다는 것이다. 이것은 특히 저학년들에게 친숙한 옛날 이야기를 활용함으로써 그 속에서 기본적인 도덕 덕목이 있음을 인지하고 그런 덕목들을 내면화해서 행동으로 옮기게 하는데 좋은 자료가 될 것이라고 생각한다. 이런 점에서 흥부와 놀부는 권선징악이라는 주제가 뚜렷해서 도덕 교육에 있어서 좋은 자료로 활용 될 수 있을 것이다. 흥부와 놀부에서 볼 수 있는 도덕적 덕목은 ‘형제간의 우애’이지만 이것을 더 넓은 도덕 범위로 확대해서 생각하면 자신의 이익만을 생각하는 이기주의와 타인을 배려하는 삶으로 생각해 볼 수 있을 것이다.
또한 옛날이야기를 활용한 수업은 국어, 음악, 미술 등의 교과와도 통합 될 수 있을 것이다. 동화의 내용을 바꾸어 역할극을 해보는 활동은 국어과목에서 문학작품을 감상하고 창작하는 활동, 음악 과목에서는 1학년 2학기 즐거운 생활 2단원에 흥부와 놀부 이야기를 노래로 불러보는 활동, 미술 시간에서는 흥부와 놀부 탈을 만들고 무대를 만드는 활동 등이 있을 수 있다.
3. 수업에 적용
*학년 : 1학년
*지도요소 : 형제간의 우애, 타인의 입장에서 생각해보기
-자료 화면을 통해서 옛날이야기를 들려준다.
이야기 내용과 그 속에서 얻을 수 있는 도덕적 요소들을 상기시킨다.
교사 발문
분야
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