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소개글
창의성 발달을 위한 체육교육과정 실천 가능성 탐색에 대한 자료입니다.
본문내용
창의성 발달을 위한 체육
교육과정 실천 가능성 탐색
목 차
Ⅰ.서론
1) 연구의 필요성
2) 연구의 목적
Ⅱ.본론
1) 이론적 배경
2) 연구방법
Ⅲ.연구결과
Ⅳ.요약
2
Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성
1) 최근 ‘창의성’이라는 용어는 다양한 분야에서 자연스럽게
그리고 광범위하게 사용되고 있다.
2) 하지만 창의성에 대한 개념 정의, 창의성의 실제적인 발달
과정에 대한 이론들이 아직까지 뚜렷하게 정립되지 않고
있다.
3
Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성
3) 체육에서 기대되는 창의성의 개념조차 설명되지 않은 상
황에서 무작정 현장의 체육 교사들에게 창의성을 증진시키
는 수업이 요구된다면 교사에게 주어지는 수업에 대한 부담
은 결코 작지만은 않을 것이다.
4
Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성
4) 체육교과에서의 창의성 개념 고찰을 시도하여 그 내용을
보완하고, 이를 토대로 교사수준 교육과정에서의 창의성 수
업의 개발, 나아가 학교 체육수업에서 창의성 증진을 위한
교사 수준 교육과정에서의 실천 가능성을 여는데 그 필요성
이 있다.
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