우리나라 경찰 교육훈련의 실태 및 문제점과 개선방안

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소개글
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본문내용
우리나라 경찰 교육훈련의
실태 및 문제점과 개선방안
지난 20세기 후반 경제발전에 따른 사회적 분화와 다원화, 그리고 국제화,개방화, 그리고 국제화로 우리경찰은 전통적인 경찰상을 탈피하여 새로운 경찰의 위상정립이 절실히 요청된다.
국민의 생명과 신체, 재산의 보호를 위한 범죄의 예방과 진압 기타 공공의 안녕과 질서유지라는 막중한 책임을 지고 있는 경찰활동의 성패는 곧 그 조직 경찰관으로서 필요한 기본적인 능력이란 결코 타고난 것이 아니며 부단한 구성원인 경찰관의 책임수행 능력, 자질 그리고 교육과 훈련에 달려있다.
경찰이 충성,희생,봉사를 표방하는 국민의 봉사기관으로서의 본연의 자세로 돌아가고 책임의 완수하기 위해서는 국민의 협조와 지원이 절대적으로 필요한 것이라면 경찰은 이제까지 해온 수동적인 공안유지를 위한 근무자세에서 벗어나 적극적으로 국민에게 봉사하며 국민의 신뢰를 회복할 수 있도록 노력하여야 하며 현시점에서 경찰의 교육과 훈련문제에 대하여 연구와 논의가 이루어져야 한다, 특히 사회의 변화에 따른 경찰서비스에 대한 수요의 변화를 정확히 파악하고 현행교육훈련의 실태와 문제점을 도출하며 이에 따른 개선방안을 마련하는 일 또한 시급한 것이다.
서 론
교육훈련은 조직구성원의 일반적 소양과 능력을 개발하고
직무수행에 필요한 지식과 기술을 향상시키며, 가치관과
태도를 바람직한 방향으로 변화시키는 활동이다.
현대경찰조직의 교육훈련은 경찰인사행정에 있어서 필수기능이
며 지속적으로 행하여야 한다. 또한 경찰교육훈련은 계급이나
직급의 구분 없이 모든 경찰 공무원을 대상으로 해야 한다.
경찰조직의 발전은 조직구성원인 경찰공무원의 능력수준과 그
효과적인 활용정도에 크게 의존한다.
따라서 경찰조직은 경찰 공무원의 능력을 충분히 개발하고
이것이 경찰조직의 목표달성과정에서 충분히 발휘될 수 있도록
많은 노력을 기울여야 한다.
경찰공무원 교육훈련의 의의
경찰공무원 교육훈련의 방법
1.강의
강의는 전통적인 교육훈련방법으로서 대상자가 많은 경우에
지식을 전달하는 경제적인 훈련방법이지만 교육생이 배운 것을
실습해 볼 기회는 거의 없다. 강의 방법의 문제점으로는 교육생
의 수동성, 일방적인 의사전달, 그리고 환류가 거의 이루어지지
않는다는 점을 들 수 있다.
2.현장훈련
현장훈련이란 실제 직무를 수행하면서 감독자 또는 선임자로부
터 직무수행에 관한 지식과 기술을 배우는 것을 의미한다.
지도가 현장훈련의 핵심이며 따라서 현장훈련의 성과는 감독자
의 지도기술 여하에 많이 의존한다. 현장훈련은 직업의 성격이
고도의 기술.전문성.정밀성을 요구하는 경우의 훈련에 적합하여
실무적 훈련에 유리하나, 많은 시간에 적은 수의 인원을 훈련 할 수 밖에 없다는 단점이 있다.
현장훈련은 신임경찰관에 대한 조언자, 후견인, 역할모형, 교정자, 평가자인 교관의 자질과 동기부여에 따라 그 성공에 좌우된다.
3.순환보직 및 전보
순환보직 및 전보는 정기적이고 체계적인 사전계획을 기초로 교육생을 일정한 시일을 두고 직무간에 또는 조직단위간에 근무처를 옮기면서 훈련시키는 방법이다.
4. 회 의
회의는 어떤 주요과제에 관한 논의 또는 토의가 이루어지는 공식적인 모임을 말한다. 회의를 통하여 각 참여잦가 그들의 생각을 명백히 할 수 있고 다른 사람의 의사를 신중히 생각할 수 있다. 효과적으로 회의가 이루어지는 경우 해답이 알려지지 않은 문제의 검토와 공동으로 추구해야 할 새로운 방침이나 접근방법의 개척에 특히 유용한 교육훈련이다.