손동작을 적용한 음악치료가 청각장애아동의 언어발달에 미치는 영향 서론 연구방법 결과

손동작을 적용한 음악치료가 청각장애아동의 언어발달에 미치는 영향 서론 연구방법 결과-3

손동작을 적용한 음악치료가 청각장애아동의 언어발달에 미치는 영향 서론 연구방법 결과-4

손동작을 적용한 음악치료가 청각장애아동의 언어발달에 미치는 영향 서론 연구방법 결과-5

손동작을 적용한 음악치료가 청각장애아동의 언어발달에 미치는 영향 서론 연구방법 결과-6

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레포트 > 사회계열
2015.06.27
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소개글

손동작을 적용한 음악치료가 청각장애아동의 언어발달에 미치는 영향 서론 연구방법 결과에 대한 자료입니다.

본문내용

본 연구에서는 청각장애아동의 언어향상을 위해 청각장애인들이 사용하는 간단한 생활수화와
언어기관이 발달하지 않은 아기들이 언어가 완성되기 전 단계(0~3세) 사이에 의사소통수단인 Baby Sign을 손동작이라고 정의하고 이러한 손동작을 음악활동프로그램과 결합하여 청각장애아동의 언어발달에 미치는 효과를 연구하고자 한다.
정상적인 아동은
- 생후 12개월쯤 한 두 마디의 말을 시작
- 5~6세경에는 의사소통에 어려움이 없음
- 특히 24~36개월은 언어습득의 결정적 시기
청각장애 아동은
언어적 문제점들을 보완하기 위한 방편으로 자연적 언어교수법과
환경중심의 언어지도연구들이 많이 시행되고 있다.
수화(Sign-Language)
- 청각장애인의 의사소통의 수단으로서 중요한 언어체계이다.(김영미,1999)

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