[교과교육론] 러시아어 수업지도안

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레포트 > 교육계열
2005.09.27
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소개글

[교과교육론] 러시아어 수업지도안에 대한 자료입니다.

1. 러시아어 동사 변화의 예외적 형태를 익히고 올바른 쓰임을 알 수 있다.

2. 타동사 뒤에 따르는 목적어의 올바른 변형을 문장 속에 적용시킬 수 있다.

본문내용

불규칙 변화하는 대표적 세 동사들의 원형을 살펴보고 예상되는 변화형을 만들어보게 한다.
- хотеть, есть, пить의 뜻을 찾아보게 하고 맘대로 동사를 변화시켜보게 한다.

동사 변화 자료를 제시함으로 자기가 변화시켰던 형태와 비교해보게 한다.
동요 ‘고향의 봄’에 붙여진 동사 변형 노래 악보(참고 자료1)를 나누어준다.

ꋻ각 동사에 대해 간단히 설명을 한 뒤 동요에 붙여진 가사대로 함께 노래를 부른다.

ꋻ각자 노래를 반복해서 부르게 하여 동사 변화의 올바른 형태를 보다 쉽게 암기하고 익숙해지도록 한다.

ꋻ노래를 통해 익힌 동사 변화와 지난 시간에 배운 목적어를 함께 적용시켜본다.
- 러시아의 식문화를 소개하면서 대표적인 음식 몇 가지를 적어주고, 그것을 목적어로 하는 문장-‘～을 원한다/먹는다/마신다’-을 제대로 만들 수 있도록 한다.

ꋻ이번 시간에 익힌 노래를 다시 한 번 불러보게 하고, 목적어 변형 형태도 다시 확인시켜본다.
- 노래를 다 부른 후 아무 목적어 하나를 대고 완성된 문장을 말해보게 한다.

ꋻ다음 시간에 배울 본문 텍스트의 단어를 찾아오게 한다.

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