[유아놀이이론] 목공놀이, 모래놀이, 전래놀이

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 3  [유아놀이이론] 목공놀이, 모래놀이, 전래놀이-3
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소개글
[유아놀이이론] 목공놀이, 모래놀이, 전래놀이에 대한 자료입니다.
목차
1. 모 래 놀 이
■ 모래놀이의 정의
■ 교육적 가치
■ 모래놀이의 전개과정
■ 모래놀이의 환경 구성
■ 교사의 역할
2. 목 공 놀 이
■ 목공놀이의 정의
■ 목공놀이의 교육적 가치
■ 환경구성
■ 교사의 역할
■ 목공놀이의 종류
3. 전 래 놀 이
■ 전래놀이의 정의
■ 전래 놀이의 교육적 가치
■ 전래놀이의 환경구성
■ 교사의 역할
■ 전래 놀잇감의 성격
■ 전래놀이의 종류
본문내용
■ 모래놀이의 정의
- 모래놀이란 모래를 놀이의 주재료로 사용하여 단독 또는 집단으로 이루어지는 놀이를 말한다. 모래가 놀이자료로서 지니는 특성은 첫째, 무게와 부피가 있고 견고하며, 촉감으로 느낄 수 있고, 둘째, 매우 유동적인 놀이재료로서 물처럼 여기저기 옮겨 담아 볼 수 있으나 물보다는 통제가 용이하다는 특성을 지니며, 셋째, 사용 용도가 매우 다양한 비구조성의 특성을 지닌다는 것이다.

■ 교육적 가치
① 모래놀이는 유아로 하여금 정서적 안정감을 갖게 함.
- 틈을 메우고 구멍을 파고 두드리고 질퍽거리는 활동을 통해 긴장이 해소되고 욕구불만의 감정을 발산.
② 모래놀이를 통하여 무게, 측정, 서열, 비교, 보존 등과 같은 수과학적 개념을
자연스럽게 발달.
- 젖은 모래와 마른 모래의 성질과 무게, 촉감의 차이도 느끼면서 유아들은 다양한
수과학적 개념들을 자연스럽게 발달시킴.
③ 대소근육의 발달을 도움.
- 삽으로 모래를 파고, 모래 차를 끌고 모래를 옮겨 담고, 모래틀로 찍는 등의 놀이에
열중하는 동안 유아들은 대근육과 소근육을 많이 사용.
④ 모래를 곤에 쥐고 두드리고 주무르면서 유아는 촉감적인 자극을 감지할 수 있는 능력을 키움
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