요리 도구 사용 이지적 장애아동의 손 기능 및 운동능력 향상에 미치는 영향

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 2  요리 도구 사용 이지적 장애아동의 손 기능 및 운동능력 향상에 미치는 영향-2
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소개글
요리 도구 사용 이지적 장애아동의 손 기능 및 운동능력 향상에 미치는 영향에 대한 자료입니다.
본문내용
요리도구 사용이 지적장애 아동의 손 기능 및 운동능력 향상에 미치는 영향
목차
Ⅰ서론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구문제
Ⅱ이론적배경
1.정상 손 기능 발달과정
2.손의 구조 및 신경학적 기전
3.작업치료에서의 요리의 의미
Ⅲ연구방법
1.연구대상
2.연구도구
3.연구절차
4.요리활동프로그램
5.자료처리
Ⅳ연구결과
1.요리도구 사용이 손 기능에 미치는 영향
2.요리도구 사용이 운동능력에 미치는 영향
Ⅴ논의 및 결론
Ⅰ서론 1. 연구의 필요성 및 목적
지적장애아동
의사소통 및 학업적응, 직업적 기술습득, 일상생활 적응
일상생활수행
어려움
어려움
Ⅰ서론 1. 연구의 필요성 및 목적
체성감각, 자세기능, 시 지각, 인지적 발달
쥐기
다른 곳으로 옮기기 위한 팔의 움직임
의도적으로 놓기
뻗기
활동을 수행하기 위해 양손을 사용하기
물건을 쥔 후 손 안에서 물건을 조작하기
Ⅰ서론 1. 연구의 필요성 및 목적
치료중재
정상움직임 촉진
의미 있고, 기능적인 움직임
Ⅰ서론 1. 연구의 필요성 및 목적
요리활동
원예
미술
매체사용
참여와 관심 및 자진참여 욕구율
Ⅰ서론 1. 연구의 필요성 및 목적
직업
여가
놀이