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학교체육교육의 새로운 담론: 매일체육의 정당성에 관한 논의 -
본 연구는 물질문명의 발달로 인한 편리한 생활을 통해 가정, 학교, 사회 전반에 걸쳐 널리 퍼져 있는 비만, CVD(심혈관계질환), 당뇨 등의 질환 해결에 하나의 대안이 될 수 있는 매일체육의
한국스포츠교육학회, 한국스포츠교육학회지, 한국스포츠교육학회지 제21권 제1호, 21page~48page(총28page)
교육적 관점, 뇌 과학, 매일체육, 신체 병리학, education perspective, Justification of daily physical education, neuro-education, pathology
뇌기반 학습과학 - 뇌과학이 교육에 대해 말해 주는 것은 무엇인가?
Neuro-Education)이라 불리우는 새로운 연구 분야를 탄생시켰다. 뇌기반 학습과학은 기존의 ’학습과학’을 넘어서 실제 학습과 교육환경에 적지 않은 변화를 줄 것으로 기대되는 만큼 그 가능
한국인지과학회, 인지과학, 인지과학 제17권 제4호, 375page~398page(총24page)
뇌기반 학습과학, 교육신경과학, 신경교육학, 뇌과학, 교육학, 뇌발달, 학습, 학습장애, 학습환경 설계, brain-based learning science, educational neuroscience, neuroeducation, brain science, education, brain development, learning, learning disabilities, design of learning environment
뇌기반 기독교교육의 새로운 모형 연구
신경과학의 급격한 발전으로 기독교교육은 물론 인접 학문까지 과거에 예상하지 못한 변화를 겪고 있다. 특히 최근 학습자의 전인적 측면에 관심을 갖고 있는 기독교교육은 신경과학과의
한국종교교육학회, 종교교육학연구, 제51권 129~151쪽(총23쪽)
뇌기반 기독교교육, 신경교육학, 신경과학, 가소성, 마음의 모듈, 뇌 구조, brain-based Christian education, educational neuroscience, neuroscience, plasticity, modularity, brain structure, learning
뇌친화적 교수학습 방안:영자신문을 활용한 EFL 영어 수업 -
미래영어영문학회, 영어영문학, 영어영문학 제18권 제3호, 141page~168page(총28page)
EFL learning and teaching alternatives, affective domain, English newspaper, English reading ability, neuro-education
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