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검색어 뇌기반 학습과학에서 총 12,166 개 논문이 검색 되었습니다.
 
 
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기반 학습과학 - 과학이 교육에 대해 말해 주는 것은 무엇인가?
인간은 보고, 듣고, 따라하고, 행하고, 느끼면서 배운다. 이 모든 과정에 가 관여한다. 최근 과학 연구의 비약적 발전과 과학 연구와 인지과학 연구의 활발한 협력은 ‘기반 학습
한국인지과학회, 인지과학, 인지과학 제17권 제4호, 375page~398page(총24page)
뇌기반 학습과학, 교육신경과학, 신경교육학, 뇌과학, 교육학, 뇌발달, 학습, 학습장애, 학습환경 설계, brain-based learning science, educational neuroscience, neuroeducation, brain science, education, brain development, learning, learning disabilities, design of learning environment
보상 및 동기에 대한 최신 과학 연구 동향 -
최신 사회신경과학의 발달을 기반으로 발전하고 있는 기반 학습과학은 기존의 교육학적 이론에 새로운 지평을 열어주고 있다. 사회신경과학은 기존에 주로 사용해 온 자기보고식 설문
한국HCI학회, 한국HCI학회 학술대회, HCI 2012, 1494page~1502page(총9page)
사회신경과학, 뇌기반 학습과학, 보상, 사회적 보상, 동기
기반 학습과학 관점의 EEG를 이용한 프로그래머의 프로그램 이해력 비교
기반 학습과학의 관점에서 영상기법 중 하나인 EEG(electroencephalogram)을 사용한 능숙자와 비능숙자 프로그래머의 정보 처리 양상을 관찰하였다. 18명의 컴퓨터 과학을 전공하는 학생들
한국컴퓨터교육학회, 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집, 제20권 제2호, 59~62쪽(총4쪽)
과학에 기초한 통일교육 개선 방향
과학의 관점에서 현행 통일교육을 조명해 보고, 아울러 그개선방향을 제시하는데 연구 목적을 두었다. 첫째로, 이 연구는 신경과학의 주요 연구 성과로서 학습의 속성, 의사결정
평화문제연구소, 통일문제연구, 제26권 제1호, 93~132쪽(총40쪽)
뇌신경과학, 통일교육, 교육 신경과학, 뇌기반학습, 뇌와 학습, 인지와 정서 차원, 거울뉴런, 공감, 자기생성, Brain Neuroscience, Unification Education, Educational Neuroscience, Brain-Based Education, Brain and Learning, Cognitive and Emotional Level, Mirror Neuron, Empathy, Autopoiesis
과학에 기초한 통일교육 개선 방향
과학의 관점에서 현행 통일교육을 조명해 보고, 아울러 그 개선방향을 제시하는데 연구 목적을 두었다. 첫째로, 이 연구는 신경과학의 주요 연구 성과로서 학습의 속성, 의사결정
평화문제연구소, 통일문제연구, 統一問題硏究 第26卷 1號, 93page~131page(총39page)
뇌신경과학, 통일교육, 교육 신경과학, 뇌기반학습, 뇌와 학습, 인지와 정서 차원, 거울뉴런, 공감, 자기생성, Brain Neuroscience, Unification Education, Educational Neuroscience, Brain-Based Education, Brain and Learning, Cognitive and Emotional Level, Mirror Neuron, Empathy, Autopoiesis
논문 : 초등 사회과 교실 역사수업의 특성 - 기반 학습이론의 관점에서 접근-
역사교육학회, 역사교육논집, 제58권 21~58쪽(총38쪽)
뇌-기반 학습, brain-based learning, 학습과학, learning science, 적응적 전문성, adaptive expertise, 역사적 사고, historical thinking, 탐구과정, inquiry process, 학습활동, learning activity
드로잉 교육의 과학적 기제 연구 - 애니메이션 드로잉을 중심으로
기반 학습원리가 적용된 연구결과들이 발표되고 있다. 이는 미술과 드로잉 교육 뿐만 아니라, 예술전반적인 교육적 대안으로 적용 실시되고 있다.
반면, 애니메이션 드로잉은 미술적
한국만화애니메이션학회, 만화애니메이션연구, 만화애니메이션연구 통권 제36호, 2014년, 217page~236page(총20page)
드로잉, 창의성, 우뇌, drawing, creativity, the right brain
과학 기반 교수설계 전략의 탐색
기반 교육, 친화적 교육, 신경교육학, 마음, 교육 등으로 불리는 새로운 연구 분야는 의 구조 및 기능에 대한 과학적 발견에 터하여 인간의 학습을 이해하고 이를 활용하여 교수-
한국교육공학회, 교육공학연구, 제30권 제3호, 335~359쪽(총25쪽)
뇌 과학, 뇌 기반 교육의 원리, 뇌과학 기반 교수설계모형, 전략, brain science, brain-based learning strategies, instructional design
기반 기독교교육의 새로운 모형 연구
피질의 가소성, 마 음의 모듈, 구조의 이해가 기반 기독교교육의 구성에 유용하다는 게 확인되었다. 그리고 결론적으로, 학습자의 이해, 교육내용의 선정, 교육환경의 구성, 교수학
한국종교교육학회, 종교교육학연구, 제51권 129~151쪽(총23쪽)
뇌기반 기독교교육, 신경교육학, 신경과학, 가소성, 마음의 모듈, 뇌 구조, brain-based Christian education, educational neuroscience, neuroscience, plasticity, modularity, brain structure, learning
학습에서 정서의 중요성에 대한 교육신경과학적 고찰
기반 학습과 관련하여 명심해야 한다. 따라서 교사들은 학습 상황으로부터 정서를 고려하지 않기보다는 학생들이 미묘한 정서 신호들을 느끼는 데에 좋은 교실의 정서적 분위기를 조성
국제뇌교육종합대학원 뇌교육연구소, 뇌교육연구, 제17권 71~95쪽(총25쪽)
정서, 학습, 정서학습, 교육신경과학, emotion, learning, emotional learning, educational neuroscience
 
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