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검색어 뇌 과학에서 총 656 개 논문이 검색 되었습니다.
 
 
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기반 학습과학 - 과학이 교육에 대해 말해 주는 것은 무엇인가?
인간은 보고, 듣고, 따라하고, 행하고, 느끼면서 배운다. 이 모든 과정에 가 관여한다. 최근 과학 연구의 비약적 발전과 과학 연구와 인지과학 연구의 활발한 협력은 ‘기반 학습과
한국인지과학회, 인지과학, 인지과학 제17권 제4호, 375page~398page(총24page)
뇌기반 학습과학, 교육신경과학, 신경교육학, 뇌과학, 교육학, 뇌발달, 학습, 학습장애, 학습환경 설계, brain-based learning science, educational neuroscience, neuroeducation, brain science, education, brain development, learning, learning disabilities, design of learning environment
과학 교육을 위한 교육 계발에 관한 소고 - OECD-CERI의 과학 포럼과 과학 교육을 중심으로
본 연구는 과학과 교육문제를 다루었으며, 과학 연구에서 교육정책과 그 실행에 대한 암시와 메커니즘과 유아기학습, 메커니즘과 청년기학습, 메커니즘과 노년기학습 등을 고
한국정신과학학회, 한국정신과학회 학술대회논문집, 한국정신과학학회 제34회 2011년도 춘계학술대회 논문집, 1page~33page(총33page)
뇌과학과 교육, 교육정책과 실행, 뇌기능과 학습방법, 뇌과학과 피문학, Brain Science and Education, Education Policy and Execution, Brain Mechanism and Learning Method, Brain Science and Dermatoglyphics
윌슨 ‘통섭’의 전제로서 과학 -
과학을 통해 살펴본다는 것은 결국 의식의 문제를 객관적인 근거 속에서 논의하기 위한 가능성을 살펴보기 위함이다. 즉, 의식을 어떻게 과학으로 설명할 수 있겠는가 하는 것이다. 우리
새한철학회, 철학논총, 철학논총 제56집, 43page~64page(총22page)
통섭, 뇌과학, 의식, 지연된 반사, 연결지도, consilience, brain science, retarded reflex, connectome, consciousness, E. O. Wilson
보상 및 동기에 대한 최신 과학 연구 동향 -
최신 사회신경과학의 발달을 기반으로 발전하고 있는 기반 학습과학은 기존의 교육학적 이론에 새로운 지평을 열어주고 있다. 사회신경과학은 기존에 주로 사용해 온 자기보고식 설문
한국HCI학회, 한국HCI학회 학술대회, HCI 2012, 1494page~1502page(총9page)
사회신경과학, 뇌기반 학습과학, 보상, 사회적 보상, 동기
과학의 관점에서 본 배아의 생명권
과학의 관점에서 생명윤리정책에서 고려되어야 할 요소들을 고찰하고자 한다.
필자가 다루고자 하는 주요 쟁점은 배아의 생명권과 이와 연관된 과학의 관점이다. 과학의 기본
이화여자대학교 생명의료법연구소, 생명윤리정책연구, 생명윤리정책연구 제8권 제2호, 177page~201page(총25page)
배아, 인권, 생명윤리, 배아의 생명권과 인격권, 뇌과학, 해방생물학, 부수적 현상론, 이원적 상호론, 실체이원론, 심신일원론, 유심론, 두려움의 윤리, 책임윤리, embryo, bioethics, neuroethics, human brain, liberation biology, epiphenomenalism, dualistic interactionalism, substance dualism, mind/brain identity theory, and m
과학이론에 기반한 협동학습의 교육적 의의
본 연구의 목적은 협동학습의 교육적 의의를 과학 이론에 비추어 설명하는 것이고, 보다 구체적으로는 의 구조와 기능의 변화 및 발달에 영향을 미치는 수업모형으로서의 협동학습의
국제뇌교육종합대학원대학교 뇌교육연구소, 뇌교육연구, 뇌교육연구 제1권 제1호, 129page~146page(총18page)
협동학습, 사회적 뇌, 뇌과학, cooperative learning, social brain, brain science
청소년 범죄의 대응방안으로서의 과학의 활용 -
미성숙을 증명할 수 있는 과학증거를 양형요인으로 이용하자는 주장이 활발히 이루어지고 있다. 수십년 동안 인간의 행동과 그 행동을 조절하는 에 대한 연구가 끊임없이 있어왔고,
단국대학교 법학연구소, 법학논총, 法學論叢 第33輯 第1號, 199page~226page(총28page)
과학, 미성숙 뇌, 뇌과학영상, 양형요인, 책임능력, 청소년, 사회내처우, 보호처분, adolescent brain, neuroscience, criminal responsibility, Neuro-imaging, less capacity, probation
과학에 기초한 통일교육 개선 방향
최근 지난 10년간 인간의 와 마음에 대한 과학자들의 이해는 전례 없는 진보를 가져왔으며 아울러 에 관한 새로운 정보는 신경과학을 교육에 적용시키려는 노력을 확대하여 왔다. 이러
평화문제연구소, 통일문제연구, 統一問題硏究 第26卷 1號, 93page~131page(총39page)
뇌신경과학, 통일교육, 교육 신경과학, 뇌기반학습, 뇌와 학습, 인지와 정서 차원, 거울뉴런, 공감, 자기생성, Brain Neuroscience, Unification Education, Educational Neuroscience, Brain-Based Education, Brain and Learning, Cognitive and Emotional Level, Mirror Neuron, Empathy, Autopoiesis
과학 시대와 인지사회학 - 체화된 인지를 중심으로
과학이 만들 미래는 전 세계적인 이슈가 되었다. 이에 따라 한국 정부 역시 지난 5월 말, 2023년까지 3400억원을 과학 분야에 투자하겠다고 발표했다. 미국은 2014년부터 5조 5천억원을, 유
한국사회학회, 한국사회학회 사회학대회 논문집, 한국사회학회 2016년 전기 사회학대회, 622page~627page(총6page)
인지사회학, 뇌과학, 체화된 인지, 신경윤리
불교와 과학으로 조명한 자아와 무아 -
손상의 다양한 증례들이 수집되고 EEG, PET, fMRI 등 의 활동을 측정하는 장치가 개발되면서 그런 자아는 존재하지 않는다는 점을 알게 되었다. 이러한 과학이 현대 학문의 제왕으로 등
동국대학교 불교문화연구원, 불교학보, 불교학보 제71집, 9page~34page(총26page)
뇌과학, 유물론, 법성게, 주관, 무아, 마음, 해탈, brain, materialism, Verse of Dharmatā, subjectivity, non-self, mind, liberation
 
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