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검색어 지역교과서에서 총 447 개 논문이 검색 되었습니다.
 
 
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초등 사회과 지역교과서의 다문화 관련 내용 분석 - 4학년1학기 지역교과서를 중심으로
본 연구는 현행 초등 사회과 지역교과서에서의 다문화 관련 내용을 분석하여 바람직한 지역교과서 편찬의 방향을 제언하고자 하였다. 전국 16개 시?도4학년1학기 지역교과서를 분석 대상으
한국사회과교육연구학회, 사회과교육, 社會科敎育 第50券 2號, 103page~115page(총13page)
사회과 지역교과서, 다문화교육, social studies regional textbook, multicultural education
연구논문 : 역사경관의 재현과 지역교육의 합리성 - 제주 지역 교과서 내용구성 방식의 변화를 사례로 -
본 연구는 교육과정의 지역화 관행에 대한 반성적인 검토작업이다. 제주 지역교과서를 사례로 하여, 교육과정 지역화의 정신이 어떻게 드러나고 있는가를 검토하였다. 검토대상은 5차
한국사회과교육학회, 시민교육연구, 제34권 제2호, 27~41쪽(총15쪽)
교유과정의 지역화, 지역정체성, 지역교과서, 역사경관, 재현, regionalization of curriculum, regional identity, regional textbooks, historical landscapes, representation
제6·7차 교육과정별 초등학교 지역교과서의 지리영역 비교연구 - 사회과 탐구 「아름다운 제주도」(4-1)를 중심으로
제주대학교 교육과학연구소, 교육과학연구, 교육과학연구 백록논총 제7권 제1호, 193page~209page(총17page)
사회과 교과서에 나타난 지역정체성의 재현 양상 -인천 지역교과서를 사례로-
사회과 교과서에 나타난 지역정체성의 재현 양상 -인천 지역교과서를 사례로-
서울교육대학교 초등교육연구원, 한국초등교육, 제17권 제1호, 113~132쪽(총20쪽)
초등 사회과 지역화 학습에서 교사의 자기주도적 교수역량 강화를 위한 PDS 구축 연구 - 대학과 현장의 협력 PLC 활동을 사례로-
이 연구는 초등 교사들이 지역교과서를 가르치는 과정에서 경험하는 어려움을 파악하고 이를 극복하기 위해 이루어진 전문적 학습 공동체 활동을 다룬다. 전문적 학습 공동체 활동을 통
한국지리환경교육학회, 한국지리환경교육학회지(구 지리환경교육), 제25권 제2호, 15~27쪽(총13쪽)
Professional Development System(PDS), 전문적 학습 공동체, 지역화 학습, 초등 지리교육, 지역화 교과서, 대학과 현장 협력, Professional Learning Community(PLC), community based learning, elementary geography education, social studies textbook published in local, School-College Partnership
사회과 지역교과서 활용을 위한 전자교과서의 설계 및 구현
한국컴퓨터교육학회, 컴퓨터교육학회논문지, 제9권 제1호, 1~10쪽(총10쪽)
전자교과서, 웹기반 교수학습 자료, 멀티미디어, electronic textbook, web-based teaching-Learning materials, multimedia
영문판 '세계지역지리학' 교과서에 표현된 '한국'(1931~2002년) -
This study examines Korean-related description from 1931 to 2002 in 18 university-level 'World Regional Geography' textbooks, being published as English. During this period, the amounts of Korean-related contents in world regional geography textbook
대한지리학회, 대한지리학회지, 대한지리학회지 제39권 제3호, 409page~424page(총16page)
지역학습에 있어서 민족정체성과 지역정체성의 관계 - 제주 지역교과서 분석을 사례로 ( The Relation between Regional Identity and National Identity in Regional Learning - A Case Study of Regional Textbook in Jeju Province ) -
대한지리학회, 대한지리학회지, 대한지리학회지 제36권 제4호, 483page~494page(총12page)
한 연구자의 지역화 보완도서 집필 경험
교과서’, 3년차 4.0버전은 ‘교사의 교육과정 전문성을 기르는 교과서’를 지향하였다. ‘전라북도의 생활’ 집필경험으로 본 지역화 보완도서의 강점은 우선, 집필 프로세스가 안정적이
한국통합교육과정학회, 통합교육과정연구, 제10권 제3호, 141~164쪽(총24쪽)
지역화 보완도서, 지역교과서, 교과서 개발, 전라북도의 생활, localized complementary textbook, localized textbook, textbook development, The life of Jeollabukdo
한국사상(韓國思想)(사학(史學)) : 호남 상징으로서 의향론(義鄕論)의 전개와 추이
지역교과서의 발행 등이 의향 상징화의 확대에 지대한 역할을 하였다는 점을 밝혀 보았다. 본 연구는 현재적 관점에서 호남의 감성에 대한 나름의 분석을 시도했다는 점과, 광주가 도시 상
한국사상문화학회, 한국사상과 문화, 제50권 249~282쪽(총34쪽)
호남, 湖南, 호남학, 湖南學, 의향, 義鄕, 민주성지, 民主聖地, 5, 18 광주민주화운동, 5, 18光州民主化運動, 감성, 感性, 도시 상징화, 都市 象徵化, 도시 정체성, 都市 正體性, Honam, Honam study, righteous country, democratic holy land, 5, 18 Democratization Movements of Gwang-ju, sensitivity, symbolization of city, identific
 
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