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검색어 프로젝트 접근에서 총 655 개 논문이 검색 되었습니다.
 
 
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유아의 정보처리유형에 따른 프로젝트접근법의 효과
프로젝트접근법에 따라 프로젝트 활동을 한 집단(n=20)과 교사중심의 단원중심 수업을 한 집단(n=20)을 비교한 결과, 사회적 자기효능감, 학업적 자기효능감 및 학습흥미에서 프로젝트 집단
미래유아교육학회, 미래유아교육학회지, 제11권 제2호, 139~175쪽(총37쪽)
프로젝트, 프로젝트접근법, 정보처리유형, 자기효능감, 학습흥미, 유아교육, Project, Project Approach, Information Processing Type, Self Efficacy, Early Childhood Education
박물관을 활용한 프로젝트접근법이 유아의 사고양식에 미치는 효과
한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구, 제13권 제1호, 153~175쪽(총23쪽)
박물관교육, 프로젝트접근법, 사고양식, 확산적사고, 비판적사고, museum education, Project Approach Program, thinking styles, divergent thinking, critical thinking
초등 사회과 역사수업에서 문제중심학습과 프로젝트접근의 실제
역사교육학회, 역사교육논집, 제48권 3~33쪽(총31쪽)
문제중심학습 프로젝트 접근 탐구 과정 역사적 사고력 자기 주도적 학습, problem-based Learning project approach inquiry process historical thinking self-directed Learning
프로젝트 접근법 교육활동을 통한 유아 문제해결력 발달에 관한 해석학적 연구
한국아동교육학회, 아동교육, 제18권 제4호, 185~200쪽(총16쪽)
프로젝트접근법, 문제해결력, 생활세계, 해석학, Project approach, Solve problems, Hermeneutic
프로젝트 접근법의 반성적 실천: 그 이해와 오해
한국아동교육학회, 아동교육, 제15권 제3호, 187~198쪽(총12쪽)
프로젝트접근법, 구안법, 유목적적 몰입활동, 삶으로서의 학습, The Project Approach, the Project Method, Whole-hearted purposeful activity, Learning as Living
초등학교 5학년 음악수업에서의 프로젝트 접근법 적용
한국음악교육학회, 음악교육연구, 제26권 153~179쪽(총27쪽)
음악수업, 프로젝트접근법, 구성주의
초등 교사의 프로젝트 접근법 실행에서 실천적 지식의 변화 -
이 연구는 한 초등학교 교사가 대학원에서 프로젝트 접근법을 학습하고 학교 현장에서 실행하는 동안 실천적 지식이 어떻게 변화되는지에 대하여 내러티브 탐구를 수행하였다. 첫째, S교
신라대학교 교육과학연구소, 교육과학연구, 교육과학연구 제41집 제1호, 119page~150page(총32page)
프로젝트 접근법, 실천적 지식, 지식 공동체, 내러티브 탐구, project approach, practical knowledge, knowledge community, narrative inquiry
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교 -
본 연구의 목적은 최근 전 세계적으로 유아교육과정 분야에서 큰 반향을 불러일으키고 있는 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법을 비교해 보는데 있다. 이를 위해 두 접근법의 기
한국영유아보육학회, 한국영유아보육학, 한국영유아보육학 제16집, 217page~248page(총32page)
‘김치’ 프로젝트 수업에 적용한 프로젝트 접근법의 관찰 및 효과
본 연구의 목적은 Katz와 Chard의 프로젝트 접근법을 ‘김치’라는 주제에 적용하여 초등실과교육에서의 프로젝트 접근법의 학습 효과 및 적용 가능성을 파악하기 위한 것이었다. 이를 위해
한국실과교육학회, Journal of Korean Practical Arts Education, 한국실과교육학회지 제21권 제3호, 75page~98page(총24page)
프로젝트 접근법(Project Approach), 김치(Kimchi), Katz and Chard, 교수방법(Instruction Method), 실과교육(Practical Arts Education)
프로젝트 접근법이 초등학교 학생의 장애수용 태도에 미치는 효과
프로젝트 접근법이 비장애학생의 장애수용 태도변화를 분석해 보고자 하였으며, 이를 장애학생의 효율적인 사회적 통합을 지원하기 위한 기초 자료로 활용하는데 그 의의가 있다. 이 연구
한국초등특수교육학회, 초등특수교육연구, 제16권 제1호, 1~22쪽(총22쪽)
프로젝트 접근법, 장애수용태도, the project approach, attitude of the non-disabled students
 
결과 내 분야정보
어문학
인문과학
사회과학
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