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검색어 EFL classrooms에서 총 411 개 논문이 검색 되었습니다.
 
 
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Using Movies in the EFL classroom - A Convergent Study of English Education and Movies
한국전시산업융합연구원, 한국과학예술포럼, 한국과학예술포럼 Vol.22, 267page~274page(총8page)
EFL(English as a Foreign Language), convergent study, movie, authentic material
Reflecting Culture in EFL Classrooms: Students` Perspectives
대한언어학회, 언어학, 제20권 제1호, 63~83쪽(총21쪽)
Culture, Cultural Understanding, EFL Classroom, Language Learning
Recasts in Meaning-based EFL Classrooms - Learner Uptake and Characteristics of Recasts
한국영어교육학회, 영어교육, 영어교육 제64권 제3호, 107page~131page(총25page)
interaction, meaning-based EFL classrooms, recasts, corrective feedback, learner uptake
Students’ Production in English Only EFL Classrooms -
현대영미어문학회, 현대영미어문학, 현대영미어문학 제32권 1호 (통권71호), 1page~28page(총28page)
EFL, English-only Classroom, Student Production, Conversation Analysis
Infusing Career Development into the EFL Classroom - A Proposal for University Teachers
한국교양교육학회, 한국교양교육학회 학술대회 자료집, 2013년 춘계전국학술대회 자료집, 521page~535page(총15page)
career development, authentic materials, infusion
The Role of Third Turn Repeats in Korean EFL Classrooms -
한국영어교육학회, 영어교육, 영어교육 제67권 제3호, 121page~145page(총25page)
EFL classrooms, conversation analysis, progressivity, teacher repeats, third turn repeats
Korean Students' Perceptions of Parental Support and Achievement in the EFL Classroom -
한국응용언어학회, 응용언어학, 응용언어학 제25권 3호, 419page~442page(총24page)
parental involvement and support, language learning, EFL classroom achievement, Korean middle school student, 학부모의 참여와 지지, 언어학습, EFL 교실 학업성취도, 한국 중학생
EFL 교실에서 학생의 질문에 영향을 미치는 요인 연구 -
현대영미어문학회, 현대영미어문학, 현대영미어문학 제30권 1호 (통권63호), 1page~30page(총30page)
Question, Participation, Face-saving, Confucian Legacy, Classroom Observation
Strategies that Promote English as an Intercultural Language (EIcL) in the EFL Classroom -
현대영미어문학회, 현대영미어문학회 학술대회 발표논문집, 2016년 현대영미어문학회 추계 국제학술대회 발표자료집, 81page~85page(총5page)
Classroom Motivation of Korean EFL Students from the Perspective of Self-determination Theory -
한국영어교육학회, 영어교육, 영어교육 제62권 제4호, 391page~409page(총19page)
autonomous motivation, self-determination theory, classroom achievement, Korean EFL students
 
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