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교과 통합 영어 글쓰기 과업이 초등 영어 학습자의 쓰기 학습에 미치는 영향
본 연구는 교과 통합 영어 글쓰기 과업을 초등학교 5학년 학습자들에게 적용해보고 각각의 과업에 대한 학습자의 반응과 학습 과정 및 결과물을 양적, 질적으로 분석하고 이를 통하여 교과
서울교육대학교 초등교육연구원, 한국초등교육, 제28권 제2호, 139~151쪽(총13쪽)
초등영어, 과제기반, 교과 통합, 쓰기, Elementary school english, Task based, Subject integrated, Writing
The influence of L2 experience on the perception of nonnative phonemic contrasts -
한국음운론학회, 음성음운형태론연구, 음성음운형태론연구 제16집 제1호, 123page~145page(총23page)
nonnative sounds, early bilinguals, EFL children, perception, L2 experience, stimulus type, place of articulation, vowel effects
Comparing Native and Non-native Rater Assessments of Korean Oral Proficiency: A FACETS analysis
국어교육학회, 국어교육학연구, 제51권 제5호, 84~113쪽(총30쪽)
Korean speaking assessment, rater variables, rating patterns, native and non-native speakers, NS and NNS, many-facet Rasch measurement
Discrepancy between English Uses and Language Testing -
한국영어학회, 영어학, 영어학 Volume.5 Number.4 , 631page~645page(총15page)
World Englishes(WEs), English as a Native Language(ENL), English as a Second Language(ESL), English as a Foreign Language(EFL), language testing
English and American Linguistic Hegemony - A Case Study of the Educational Testing Service
한국국제정치학회, The Korean Journal of International Studies, The Korean Journal of International Studies Vol.10 No.2, 221page~253page(총33page)
English, US hegemony, linguistic hegemony, Educational Testing Service, English proficiency tests, TOEFL, TOEIC
Perception Gap of Rating Scales for English Language Oral Proficiency Tests -
한국영어학회, 영어학, 영어학 Volume.7 Number.1 , 1page~25page(총25page)
Rating scales, World Englishes (WEs), English language oral proficiency tests
윤리적 영어 평가와 수험자의 권리 -
한국영어학회, 영어학, 영어학 Volume.7 Number.3 , 439page~455page(총17page)
Ethical English language testing, test-takers\' rights, native speakers\' standards, unethical behavior
A Short Test of English Silent Word Reading for English Language Learners -
한국아동학회, Child Studies in Asia-Pacific Contexts, Child Studies in Asia-Pacific Contexts Vol.5 No.2, 95page~105page(총11page)
silent reading test, short test, English Language Learners, reading ability
Fundamental Concerns in High-Stakes Language Testing: The Case of the College English Test
범태평양 응용언어학회, Pan-Pacific Association of Applied Linguistics(PAAL), 제15권 제2호, 71~83쪽(총13쪽)
high-stakes Language testing, College English Test, validity, fairness
윤리적 측면에서 본 영어평가 분야의 전문성 논의 -
새한영어영문학회, 새한영어영문학, 새한영어영문학 제48권 제3호, 155page~173page(총19page)
ethics, assessment, English language education, code of practice, professionalism, language test
 
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어문학
인문과학
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