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KDB 모형에 기초한 간학문적 통합 단원 설계: 2009 개정 초등학교 4학년을 중심으로
우리나라에 KDB 모형에 대한 이론이 소개되어 있으나, 이에 기초하여 간학문적 통합단원을 설계한 사례가 부족한 실정이다. 그러므로 단위 학교의 교사들이 활용할 수 있는 간학문적 통합
한국통합교육과정학회 , 통합교육과정연구 , 제9권 제2호, 29~51쪽(총23쪽)
KDB 모형 , 간학문적 통합 , 백워드 설계 모형 , 통합교과 , 통합교육과정 , 교육과정 통합 , KDB model , Drake , backward design , interdisciplinary integrated , integrated curriculum unit , curriculum design
영재를 위한 통합교육과정 개발의 방향: Drake 모형의 적용 가능성 탐색 -
model is applied to the Gifted by the individualization of the navigation network, KDB (Knowledge-Do-Be) umbrella, and the final interdisciplinary task. From this result, we could suggest that the development of integrated curriculum for the Gifted s
한국영재학회 , 영재교육연구 , 영재교육연구 제24권 제2호, 217page~241page(총25page)
학문중심 교육과정 관점 , Discipline centered curriculum perspective , Drake 모형 , Integrated curriculum for gifted , 영재를 위한 통합교육과정 , Drake integration model
예비교사의 교육과정 통합 단원 설계 경험에 대한 사례 연구
KDB 모형을 활용하였다. 본 연구에서는 예비교사들이 설계한 간학문적 통합 단원을 사례로 제시하고, 통합 단원을 설계하는 과정에서 경험한 것을 기술하였다. 본 연구가 예비교사의 통합
한국통합교육과정학회 , 통합교육과정연구 , 제10권 제3호, 67~90쪽(총24쪽)
KDB 모형 , 교육과정 통합 , 통합교과 , 교사교육 , 교육과정 재구성 , 단원 설계 , KDB model , curriculum integrating , integrated curriculum , unit design , interdisciplinary integrated curriculum
2009 개정 통합교과에서 KDB 모형의 TO DO 요소 분석
본 연구는 주제중심의 탈학문적 접근 방식에 바탕을 두고 있는 2009 개정 통합교과 내에서 Drake(2007)가 개발한 KDB 모형 중 To Do의 유형에 대해서 분석하였다. 이를 통해 나타난 결과를 살펴보
한국통합교육과정학회 , 통합교육과정연구 , 제9권 제3호, 83~105쪽(총23쪽)
통합교육과정 , 통합교과 , KDB 모형 , 교육과정 재구성 , Integrated curriculum , integrated textbook , KDB model , education process reconstruction
논문 : 국내 증권 산업의 경영 효율성 분석: 상장기업을 중심으로
Model 를 이용한 추가적인 분석을 통해 효율적 기업들의 순위를 평가하였다. 분석결과, 가장 효율적인 DMU는 KDB 대우증권(주), 메리츠종합금융증권(주), 부국증권(주), 신영증권(주), 우리투자
명지대학교 금융지식연구소 , 금융지식연구 , 제11권 제1호, 3~24쪽(총22쪽)
경영효율성 , 증권산업 , DEA , Super Efficiency Model , Securities Industry , Management Efficiency , Data Envelopment Analysis , Listed Companies , Super Efficiency Model