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Integrative Approach in Sport Education Research : Inclusion of Neuroscience
한국체육교육학회, 한국체육교육학회 학술발표대회, 2010 국제학술대회, 31page~34page(총4page)
Neuroscientific Understanding of Pro-social Behavior Development for Christian Maturity -
한국기독교교육정보학회, 기독교교육정보논집, Journal of Christian Education & Information Technology Vol.29, 123page~142page(총20page)
Christian maturity, neuroscience for Christian maturity, Christian formation, neuroscience and prosocial behavior, prefrontal cortex
뇌기반 학습과학 - 뇌과학이 교육에 대해 말해 주는 것은 무엇인가?
Educational Neuroscience)’, 혹은 신경교육학(Neuro-Education)이라 불리우는 새로운 연구 분야를 탄생시켰다. 뇌기반 학습과학은 기존의 ’학습과학’을 넘어서 실제 학습과 교육환경에 적지 않은
한국인지과학회, 인지과학, 인지과학 제17권 제4호, 375page~398page(총24page)
뇌기반 학습과학, 교육신경과학, 신경교육학, 뇌과학, 교육학, 뇌발달, 학습, 학습장애, 학습환경 설계, brain-based learning science, educational neuroscience, neuroeducation, brain science, education, brain development, learning, learning disabilities, design of learning environment
뇌 과학적 관점에서 바라본 체육교육의 의미 -
통섭의 필요성을 제기하는 대부분의 학자들은 뇌 과학에 의해 학문 사회의 질서가 재편될 것이라고 주장한다. 여러 학문 분야에서는 뇌 과학적 연구 성과를 비판적으로 검토하며, 자신의
한국스포츠교육학회, 한국스포츠교육학회지, 한국스포츠교육학회지 제19권 제4호, 17page~43page(총27page)
뇌 과학, 신경 가소성, 신체활동, 전뇌 교육 , 체육교육, all brain education, neural plasticity, neuroscience, physical activity, physical education
스포츠 교육학 연구에서의 통합적 접근: 신경과학적 고찰의 필요성 -
본 연구의 목적은 최근 뇌 관련 신경과학의 발달에 따른 스포츠 교육학 연구내용과 연구방법에서의 패러다임 변화에 대한 필요성과 미래적 방향을 기술하였다. 최근 fMRI나 미세 현미경과
한국체육교육학회, 한국체육교육학회지, 한국체육교육학회지 제15권 제4호, 93page~102page(총10page)
패러다임 변화, 뇌세포, 학교체육, 인지영역, 창의성, 문제해결능력, Paradigmatic shift, neuron, physical education, cognition, creativity, problem solving
인성교육에 대한 교육신경과학의 함의
본 연구의 목적은 우리나라의 인성교육에 관한 최근의 논의를 목표, 내용, 방법 측면에서 검토하고, 교육신경과학의 관점이 인성교육에 주는 함의를 찾아보고자 하였다. 교육신경과학은
한국초등도덕교육학회, 초등도덕교육, 제48권 47~72쪽(총26쪽)
인성, 인성교육, 교육신경과학, 정서, 공감, 자기생성, character, personality, character education, educational neuroscience, emotion, cognition, behavior, empathy, autopotic
뇌과학에 기초한 통일교육 개선 방향
최근 지난 10년간 인간의 뇌와 마음에 대한 과학자들의 이해는 전례 없는 진보를 가져왔으며 아울러 뇌에 관한 새로운 정보는 신경과학을 교육에 적용시키려는 노력을 확대하여 왔다. 이러
평화문제연구소, 통일문제연구, 제26권 제1호, 93~132쪽(총40쪽)
뇌신경과학, 통일교육, 교육 신경과학, 뇌기반학습, 뇌와 학습, 인지와 정서 차원, 거울뉴런, 공감, 자기생성, Brain Neuroscience, Unification Education, Educational Neuroscience, Brain-Based Education, Brain and Learning, Cognitive and Emotional Level, Mirror Neuron, Empathy, Autopoiesis
뇌과학에 기초한 통일교육 개선 방향
최근 지난 10년간 인간의 뇌와 마음에 대한 과학자들의 이해는 전례 없는 진보를 가져왔으며 아울러 뇌에 관한 새로운 정보는 신경과학을 교육에 적용시키려는 노력을 확대하여 왔다. 이러
평화문제연구소, 통일문제연구, 統一問題硏究 第26卷 1號, 93page~131page(총39page)
뇌신경과학, 통일교육, 교육 신경과학, 뇌기반학습, 뇌와 학습, 인지와 정서 차원, 거울뉴런, 공감, 자기생성, Brain Neuroscience, Unification Education, Educational Neuroscience, Brain-Based Education, Brain and Learning, Cognitive and Emotional Level, Mirror Neuron, Empathy, Autopoiesis
뇌기반 기독교교육의 새로운 모형 연구
신경과학의 급격한 발전으로 기독교교육은 물론 인접 학문까지 과거에 예상하지 못한 변화를 겪고 있다. 특히 최근 학습자의 전인적 측면에 관심을 갖고 있는 기독교교육은 신경과학과의
한국종교교육학회, 종교교육학연구, 제51권 129~151쪽(총23쪽)
뇌기반 기독교교육, 신경교육학, 신경과학, 가소성, 마음의 모듈, 뇌 구조, brain-based Christian education, educational neuroscience, neuroscience, plasticity, modularity, brain structure, learning
기획특집: 교권과 학생 인권 : 교육신경과학의 윤리문제와 교육철학의 역할
한국교육철학회, 교육철학, 제52권 273~300쪽(총28쪽)
educational neuroscience, neuroeducation, neuroethics, medicalization, raising, designing
 
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