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한 연구자의 지역화 보완도서 집필 경험
본 연구는 사회과 지역 보완도서인 ‘전라북도의 생활’ 집필에 참여하면서 겪었던 경험을 기술하고, 이를 바탕으로 지역화 보완도서의 강점과 난제를 밝힘으로써 지역화 교재의 개발 방
한국통합교육과정학회, 통합교육과정연구, 제10권 제3호, 141~164쪽(총24쪽)
지역화 보완도서, 지역교과서, 교과서 개발, 전라북도의 생활, localized complementary textbook, localized textbook, textbook development, The life of Jeollabukdo
Reserch Article : The Characteristics of the 7th National Science Curriculum of the Republic of Korea
한국과학교육학회, 한국과학교육학회지, 제21권 제5호, 1012~1026쪽(총15쪽)
실내 자율형 주행로봇의 자기위치 추정을 위한 보상필터 설계 -
제어로봇시스템학회, 제어로봇시스템학회 논문지, 제어로봇시스템학회 논문지 제16권 제11호, 1110page~1116page(총7page)
self-localization, encoder, gyro, sensor fusion, complementary filter, indoor mobile robots
Complementary Power Control of the Bipolar-type Low Voltage DC Distribution System -
대한전기학회, Journal of Electrical Engineering & Technology, Journal of Electrical Engineering & Technology Vol.10 No.3, 786page~794page(총9page)
DC distribution system, DC microgrid, DC power control, Energy storage system, Bipolar type, PSCAD/EMTDC
만들어 가는 지역화 교재 개발 사례 - 지명과 경관 변화를 중심으로
본 연구의 목적은 지역화 학습을 위한 교재 개발 과정을 보여주는 사례 제시에 있다. 이를 위해 지역의 지명유래와 고지도, 회화사료를 추적, 발굴하여 지역의 과거 경관과 변화를 학습하
한국사회과교육연구학회, 사회과교육, 社會科敎育 第52券 3號, 109page~121page(총13page)
지역화 학습, 지명, 지역사, 지역, 교재 개발, localization education, the name of the place, regional history, region, textbook development
現地化 敎材의 單元 構成 방안 - 인도네시아 대학권 한국어 교재의 경우
본 연구에서는 인도네시아 대학에서 사용할 교재인「인도네시아인을 위한 종합 한국어」의 개발 사례를 중심으로 韓國語 現地化 敎材의 단원을 구성할 때 고려해야 할 특성을 살폈다. 인
한국어문교육연구회, 어문연구, 語文硏究 通卷 第141號, 359page~387page(총29page)
現地化 敎材, 敎材 開發, 단원 구성, 敎育課程, 언어 기술 분리 교재, localized textbooks, textbook development, unit organization, curriculum, language skills-separated textbook), Korean education for university students, Korean education in Indonesia
지역화 교과서 분석을 통한 지역 학습 내용 구성 방안 - 「사회과 탐구 서울의 생활」을 중심으로
본고에서는 우리나라 초등 사회과의 교육과정 지역화논의와 현실을 파악하고 지역학습의 개념을 재정립하여 ``서울``을 사례로 지역학습 내용 구성의 틀을 제안하였다. 교육과정의 지역화
한국지역지리학회, 한국지역지리학회지, 한국지역지리학회지 제13권 제2호, 220page~233page(총14page)
지역학습, 교육과정의 지역화, 지역화 교과서, 사회과 탐구, 지역특수적 소재, 서울의 생활, Learning a region, curriculum regionalization, Local textbook, Social Studies Inquiry, region-specific materials, Life in Seoul
기초단체정당공천제 폐지에 따른 보완과제 - 기초의회의 여성참여를 중심으로
본 연구는 기초단체정당공천제가 폐지될 경우 제기되는 기초의회의 여성 참여 등 후속적 과제에 대한 대안을 제시하는데 초점을 두었으며, 학계인사와 지방의원 및 시민단체 구성원을 대
한국지방정부학회, 지방정부연구, 지방정부연구 제17권 제4호, 51page~74page(총24page)
기초단체정당공천제, 지방의회 여성참여, 정당표방제, Abolition of Party Nomination, Women Participation of Local Council, Manifestation of Party
역사교과서와 지역사, 기억의 굴절 - ‘울산공업센터’의 역사와 기억을 중심으로
역사문제연구소, 역사문제연구, 역사문제연구 제37호, 133page~171page(총39page)
구술사, 대항기억, oral history, public history, 울산공업센터, local history, 지역사, counter memory, distorted memory, Ulsan Industrial Center, 기억의 굴절, 퍼블릭 히스토리
Liquid Textbooks: Collaborative Course Design, Dogme Instruction, and Localizing Critical Practice
in less conventional ways corresponded with changing perceptions of course objectives and expectations. The paper concludes by theorizing how research on language and locality informs relevant connections Dogme instruction and critical pedagogy.
영상영어교육학회, 영상영어교육, 제15권 제2호, 167~185쪽(총19쪽)
Dogme language instruction, critical pedagogy, collaborative course design
 
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