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Form, Meaning, and Use of Language: A Qualitative Study on Native Speaker Teachers Teaching Elementary School EFL Students
현대문법학회, 현대문법연구, 제70권 271~293쪽(총23쪽)
native speaker teacher, form, meaning, use, grammar
Living as a Welcomed Outsider - Stories from Native English Speaker Teachers in Korea
한국응용언어학회, 응용언어학, 응용언어학 제28권 2호, 27page~58page(총32page)
teacher identity, sociocultural factors, ambivalence, multiple identities, 교사정체성, 사회문화적요인, 양면가치, 복합적(다면적) 정체성
Can a Non-native Speaking Teacher Become a Good English Teacher in an EFL Setting?
한국중등영어교육학회, 중등영어교육, 제1권 제2호, 131~141쪽(총11쪽)
(non)native speaker, communicative competence, natural bridge, collaborative learning, learning strategy, team teaching
Sociocultural Interaction between a Native Speaker and a Non-Native Speaker of English -
현대영미어문학회, 현대영미어문학, 현대영미어문학 제34권 제2호, 255page~279page(총25page)
interaction, English articles, non-native speaker (NNS), sociocultural theory, native speaker (NS)
Native Speakers` Beliefs about Free Talking
한국현대언어학회, 언어연구, 제19권 제2호, 317~339쪽(총23쪽)
free talking, input, interaction, communicative competence, EFL
Pedagogical Implications for English Teaching Based on the Error Analysis of Korean Non-native Speakers’ Use of Determiners
한국언어학회, 언어, 언어 제35권 제2호, 425page~444page(총20page)
determiners, articles, error analysis, localized world Englishes
A Case Study of Team Teaching with Native English Student-Teachers
본 연구는 현재 정부와 교육과학기술부가 원어민 영어 보조교사를 일선 학교교육에 투입시키는데 사용하는 막대한 비용을 절감할 수 있는 방안을 모색하기 위해 전라북도교육청과 호주
전북대학교 교육문제연구소, 교육문제연구, 교육문제연구 제15권 제1호, 1page~24page(총24page)
팀티칭, 원어민 영어교육실습생, team teaching, native English student-teacher
Critical Review of the Studies of Miscommunication Between Native and Nonnative Speakers
한국응용언어학회, 응용언어학, 응용언어학 제20권 1호, 107page~135page(총29page)
miscommunication, native and nonnative speaker interactions, interlanguagediscourse, intercultural communication
Should Native Speaker Pronunciation Be Replaced by Intelligibility? -
미래영어영문학회, 영어영문학, 영어영문학 제20권 제4호, 269page~289page(총21page)
ELF, lingua franca, accent, World Englishes, intelligibility, native speaker pronunciation, EFL
이창래의 Native Speaker의 한글번역본 비교연구 -번역가의 두 가지 다른 시선-
세계문학비교학회 ( 구 한국세계문학비교학회 ), 세계문학비교연구, 제36권 131~165쪽(총35쪽)
Chang-rae Lee, Native Speaker, Literary translation. Korean-American Writer, Korean culture, Cultural identity, Literary identity, Literary award, Literary style, F. Schleiermacher, Translator`s perspectives, Naturalization and Foreignization
 
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