안전상의 위험을 확인하고, 정확한 판단으로 안전하게 행동할 수 있는 태도와 능력을 기르는 것이다.
셋째, 자신이나 타인의 안전생활을 존중하고 학교, 가정, 지역사회 등에서 안전하게 역할을 수행할 수 있는 태도와 능력을 기르는 것이다.
Ⅱ. 수상안전의 중요성
물이 있는 곳에서는 어떤 곳이
수상 인명 구조
제1장 수상안전과 대한적십자사
1. 수상안전과 역사
가. 대한 적십자 수상안전법 역사
• 1785년 미국의 "메사츄세추 인간 연합회"가 인명구조단 창설하였다.
• 미국 적십자 1914년 인명구조단 창설 인명 구조원 교육 실시하였다.
• 1960년 대한 적십자사에서
수상사고, 추락사고, 유괴 사고 등 이루 헤아릴 수 없는 각종 사고를 당하거나 사고의 위험 속에서 살아가고 있다. 그러나 학교에서 생활 속에서 생명을 위협하거나 사고를 당할지도 모르는 모든 요인을 미리 미리 알려주고 체계적인 안전교육을 통하여 언제 어디서나 예방적인 행동을 실천함으로써 어
교육 시 교통안전 관리 철저
- 차량 계약 시 운송차량의 안전기준 준수 및 보험가입 등 사전 점검
- 경찰서의 차량호송(CONVOY)제 적극 활용
- 현장교육 인솔교사 역할 강화
․ 운전자의 안전운행 협조(과속, 안전거리 확보 등) 요구
․ 분담업무 책임제 및 사제동행을 통한 사고 예방
○ 수상, 빙
Ⅰ. 자기계발 훈화자료 사례
1. 사랑의 힘
미국의 유명한 교육학자가 시골에 있는 어느 학교를 방문했습니다.
그는 수업을 받고 있는 1학년 교실에 들어가서 “선생님, 지금 수업을 받고 있는 학생들 중 노란 옷을 입은 소녀와 저기 저 소년은 뛰어난 머리를 가진 천재입니다. 그러니 앞으로 깊은 관