놀이의 연속이며, 그들이 하는 거의 모든 활동은 놀이가 된다. 이 장에서는 자신이 살고 있는 지역에 유아들을 위한 놀이터를 만든다면 어떻게 설계할 수 있는지 다음을 반영하여 계획하기로 하자 이를 위해 1)놀이터의 설계와 구성에 대한 제안 이유 및 이론적인 뒷받침 2)놀이터의 공간구성과 필요시
놀이기구가 낡아서’라는 응답이 가장 높게 나타나 놀이기구 교체가 시급히 요구되고 있다. 아울러 어린이놀이터 개선에 있어서 가장 필요한 것이 무엇인지 물어본 결과에서는 놀이기구의 유지관리, 청결한 놀이환경, 연령에 따른 놀이공간 구분 순으로 나타났다. 실태조사 결과 관리자와 이용자의
놀이시설, 예를 들어 컴퓨터게임, 전자오락, 비디오 등에 비해 재미가 없다는 점이다.
아무리 훌륭한 계획에 의한 시설이 조성되어있다 할지라도 주민이나 어린이 등이 이용하지 않으면 무용지물일 것이다. 공원 내의 공간이 시멘트 블럭이나 점토벽돌 등으로 질서정연하게 조성되어 있는 공간보다는
1. 놀이공간
(1) 놀이실의 공간 면적과 공간 배치가 어린이놀이에 영향력을 미친다고 주장한다.
Mcgrew(1972) : 밀도(density)와 놀이 행동의 관계를 분석하였다.
밀도를 사회적 밀도(social density)와 공간적 밀도(spatial density) 두 가지로 구분하였는데 사회적 밀도는 일정한 공간에 있는 사람 수를
Ⅰ. 서론
어린이들에게 휴식과 놀이 그리고 배움의 공간이어야 할 어린이놀이 시설이 언제부터인가 어린이들에게 사고위험의 사각 지대로 변하고 있다. 실외놀이터에서는 넘어짐, 미끄러짐, 부딪침, 충돌, 낙상, 베임, 끼임, 눌림, 익사 등 여러 가지 안전 사고가 발생할 수 있다. 추락사고의 경우 어