Ⅱ 본론
1. 내용분석 조사방법의 개념
내용분석은 질적인 내용을 양적 자료로 전환하는 방법이다. 내용분석은 변수를 측정할 목적으로 의사전달의 내용을 객관적이고 체계적으로 기술하고 추론하는 연구방법이다. 내용분석법은 개인이나 사회의 의사소통 기록물인 신문, 서적, 잡지, TV, 라디오, 영
3장. 질문지법
연구자가 어떤 문제에 관하여 작성한 일련의 질문사항에 대하여 피험자가 대답을 기술하도록 한 조사방법. 구두질문(oral question)에서 발전한 방법이다. 교육심리학자 G.S.홀이 1891년 보스턴시(市)의 초등학교에서 ‘입학할 당시 아동의 심리적 내용에 관한 연구’를 하면서 사용하기 시작
분석하고 연구하는 연구방법의 하나이
며, 결국 질적인 내용을 양적 자료로 전환하는 방법.
- 예1) ‘어떤 사회복지 정책’에 대한 언론의 태도 조사 → 각 언론사가 일정 기
간 동안 보도한 자료들에서 ‘긍정적 기사’와 ‘부정적 기사’의 양을 비교.
- 예2) 대통령이 사회복지에 대해 중요도를 얼
내용도 분석의 대상으로 한다.
③ 객관적, 체계적, 양적 분석방법을 사용한다. 객관적이란 그 내용을 다른 사람도 같은 방법을 사용하여 분석하면 같은 결과를 얻을 수 있다는 것을 의미하며, 체계적이란 일정한 과학적 절차에 의해 분석하는 것을 의미한다. 또한 내용분석은 질적인 내용을 양적인 자
분석에서 유의해야 할 점은 재무분석의 한계와 문제점을 인식하고 접근하여야 한다. 단순한 사실이나 수치의 나열에 관련된 설명으로는 안 된다. 회계처리 방법 및 타당성을 검토하고 질적분석내용과 연결지어서, 원인 분석과 배경 이해를 통한 올바른 결론을 도출하는 것이 중요하다. 또한 기업의 회