2. 창조질서의 파괴
지금 인류는 자연의 창조질서를 무시하고 무책임하게도 이 땅을 수많은 오염물질로 더럽히고 있다. 오염물질 중에서도 자연계에서 분해가 잘 되지 않는 농약이나 중금속과 같은 독성오염물질들은 두고두고 생물들에게 피해를 입히게 된다. 이들 독성오염물질들은 없어지는 것
성 경 과 과 학
차 례
1 창조 세계
2 질서 파괴
3 환경 오염
4 땅의 오염
5 환경 보호
6 결 론
1. 창조 세계
하나님이 창조하셨던 옛 지구의 모습은 어떠했을까요? "하나님이 그 지으신 모든 것을 보시니 보시기에 좋았더라 (창 1:31)", "하늘은 기뻐하고 땅은 즐거워하며 바다와 거기 충만한 것은 외치
2) 우리 공동체의 양육이 지향하는 사람으로 키우는데 이 과목은 어떤 공헌을 하는가?
‘믿음의 사람, 배움의 사람, 일하는 사람’으로 양육하기 위해 믿음이 배움과 일함의 전제임을 가르쳐, 배우고 일함의 의미와 목적을 바르게 세우도록 한다.
2. 무엇을 가르치길 원하는가?
-이 교과목을 가르쳐야 하
1. 들어가며
생태 위기의 시대에 우리가 살고 있다는 것은 이제 더 이상 새로운 주장이 아니다. 다른 모든 생명체들과 마찬가지로, 인간은 자신의 생존 기반인 자연환경을 떠나서는 살 수 없다. 생태계의 변화는 모든 사람에게 영향을 미치므로, 생태계의 문제는 모든 사람의 문제이다. 따라서 국제