프로젝트는 여러 개의 다른 범주로 나눌 수 있지만 중요한 것은 그것이 교육의 과정과 진행의 과정을 다양하고 풍부하게 해주며, 인터넷 활용의 경우 그에 관련된 기술을 습득시켜주고, 통합적이고도 주제 중심적인 학습 기회를 제공할 수 있어야 한다는 점이다. 특히 온라인 기반의 프로젝트학습은
Ⅰ. 프로젝트학습(프로젝트기반학습, PBL)의 정의와 기원
현대적 의미의 프로젝트학습의 기원은 Dewey의 실험학교와 Stimson의 홈 프로젝트(hame project)에서 비롯되어있다고 보는 것이 정설이다.
Dewey는 시카고 대학 내 자신이 세운 실험학교에서 교육과정을 전통적인 교과목이 아니라 프로젝트 형식으로
프로젝트 수행의 모든 과정을 평가하여 성적에 반영하고, 우수 자료를 공개하여 일반화 시킨다.
Ⅱ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 개념
PBL(Project based learning 또는 Problem based learning)을 일컫는 말로 제시된 과제(프로젝트)를 협동적으로 해결하기 위하여 소규모의 모둠을 편성하여 협동
Ⅰ. 프로젝트수업(프로젝트기반학습, PBL)의 이론적 기초
1910년대 J.Dewey에 의해서 개발되어 1920년대 킬패트릭에 의하여 장려되었으며, 진보주의 교육과 더불어 아동 존중 교육의 실제에서 각광을 받았다.
이후 진보주의 교육의 쇠퇴와 더불어 프로젝트 수업도 쇠퇴하였다가 1970년대 Katz와 Chard에 의하여
학습 주제를 선택하고 학습 계획을 세우고 학습 문제를 해결하는 프로젝트학습은 자주성과 창의성을 가진 어린이를 육성하기 위한 교육과정 운영 방법의 중심 활동으로 자기 주도적 학습력을 기르는데 좋은 학습 방법이라 할 수 있다.
각자 다른 성향을 가진 어린이들에게 만족을 주고 학습효과를 극