Character Education

[교육학개론] 학급경영-특수한 문제를 가진 다양한 학생들(영문)

To contents of humanity education. To concern about students. The class management should be a field of experience to attain each student's emotional stability, to form good personality, and to gain useful information and ability of its application. And nowadays, although free elementary school meals is a good system executed to support poor students, othe

2011-09-30 | 1,400원 | 16p | 교육학개론 학급경영 교육학 개론 문제, 교육학개론 학급경영-특수한 문제를 가진 다양한 학생들영문
[교육론][교육이론]프레이리의 교육론(교육이론), 듀이의 교육론(교육이론), 마틴부버의 교육론(교육이론), 나딩스의 배려교육론(교육이론)

Ⅰ. 프레이리의 교육론(교육이론) 1. 프레이리 교육론의 도입 프레이리의 의식화 교육론이 소개되기 시작된 것은 70년대 초반이다. 70년대 한국 상황에서 기독교 교회의 민주화 운동이 사회의 중요한 사회 운동으로 부각되었을 때, 교회 기관 및 노동 계급에 소개되어 널리 쓰이게 되었다. 또한 한국

2011-08-29 | 2,000원 | 11p | 프레이리 듀이 마틴부버 나딩스 교육이론, 교육론교육이론프레이리의 교육론교육이론 듀이의 교육론교육이론 마틴부버의 교육론교
[교육사] 마르틴 부버 Buber의 인간교육론

Ⅰ. 서론 - 부버 우리들 현대인은 기술문명의 비약적인 발전과 그에 따르는 대중 사회적 상황, 평준화의 진행 속에서 아무런 내적 연관도 없이 살아가며, 스스로 인격의 가치와 존엄을 송두리째 잃어가는 인간소외의 아톰화의 심각한 위기에 직면해 있다. 이러한 위기적 상황을 마르틴 부버는 ‘아르바

2009-02-03 | 1,400원 | 13p | 교육사 부버 인간교육론 실존주의, 교육사 마르틴 부버 Buber의 인간교육론
[유아교육사상가][교육철학]유아교육사상가(교육철학) 아리스토텔레스, 에라스무스, 루터, 유아교육사상가(교육철학) 코메니우스, 로크, 루소, 유아교육사상가(교육철학) 페스탈로치와 프뢰벨, 유아교육사상가(교육철학) 몬테소리와 마르틴부버

Ⅰ. 유아교육사상가(교육철학) 아리스토텔레스 아리스토텔레스는 그의 스승 플라톤으로부터 형상(edios)라는 개념을 이어 받았지만 그것을 플라톤과는 전혀 다르게 사용하여 형상이란 감각을 초월한 실재의 세계가 아니라 개개의 사물에 내재하여 그 사물로 하여금 그러한 형태를 갖게 하는 원인으로

2010-03-29 | 2,500원 | 19p | 유아교육 유아교육사상 유아교육사상가 유아교육철학 유아교육철학자, 유아교육사상가교육철학유아교육사상가교육철학 아리스토텔레스 에라스무스 루터 유아교육사
체육의 개념 - 신체의 교육

Education(1910) 체육교육의 영역 - 목표(전인교육) Organic(신체적) Education Psychomotor(심동적) Education Character(정의적) Education Intellect(인지적) Education 20세기 중반 이후 움직임 교육 개념중심체육 책임감강조체육 스포츠교육 Movement Education 1920대와 1930년대 제안 미국적 접근 vs 영국적 접근 움직임 분석틀(Rudolph Lab

2016-05-11 | 2,000원 | 49p | 체육의 개념 - 신체의 교육