20세기의 학습 이론 중에서 몇 가지 핵심 개념을 형성하는데 기여했다. 에드워드 손다이크(Edward Thorndike)와 클라크 헐(Clark Hull)의 주장은 바로 이들의 영향을 받았다고 하겠다. 홉스는 혁명이 발생하고 정치적으로 안정되지 못한 시기를 살았다. 그가 태어나던 해인 1588년에 스페인의 무적함대 아르마다(A
Hobbes, 1588-1679)
a. 목사의 아들로서 옥스퍼드 대학 출신이었고 프랑스에서 20여 년간 체류함.
b. 그의 사상은 유물론 기초 위에 정립하였다. 지식은 감각이 집성한 것이고 정신은 감각할 수 없을 만큼 정미한 물체다.
3) 데카르트(Descartes, 1596-1679)
a. 프랑스 귀족으로 출생, 유럽 각지에서 연구.
b. 그
사회 및 인생에 대한 전체적인 사고의 체계 및 태도 특히 정치적, 사회적인 견해를 말한다.
사상이라는 것은 우리의 생각이며 그것은 바로 의견으로 표출된다. 자신이 하는 생각과 의견을 반영하는 행동에는 사상이 꼭 담겨져 있기 마련이다. 또한 어떠한 현상이나 일에 대해 판단을 하거나 추리를 할
★무엇이 도덕적으로 善하며 옳은 행위인가?
1)목적론자 : 최선의 결과를 가져오는 행위는 옳고, 그렇지 못한 행위는 그르다고 주장한다. 이는 행위 결과에 비추어 도덕 규칙에 예외를 허용하는 입장이다.
2)의무론자 : 인간은 그에 따르는 행위가 다소 나쁜 결과를 가져올지라도 언제나 도덕 규칙을 지
20년 그의 원불교 창건 5년 4월에 교리의 최초문서인 인생의 요도 사은 사요와 공부의 요도 삼강령 팔조목을 발표 하였다. 인생의 요도와 공부의 요도 관계를 소태산은 약재와 의술에 비유하여 “인생의 요도는 공부의 요도가 아니면 사람이 능히 그 길을 밟지 못할 것이요, 공부의 요도는 인생의 요도가