경력개발제도는 경력개발의 개념을 조직의 인재육성을 위해 제도화시켜 놓은 것이다. 구체적으로 경력개발제도는 개인의 입사로부터 퇴직까지의 경력경로를 개인과 조직이 함께 설계하고 장기적 관점에서 관리해 나가는 종합적 인적자원 개발시스템을 말한다. 경력개발제도의 목표는 개인의 성장 욕
Levinson 은 남성이 대략 20년에서 25년 간격의 네 개의 겹치는 시기 동안 자신들의 인생구조를 형성한다고 말한다.
*이 시기에서 남성들은 자신이 세운 구조를 평가하고 앞으로 다가올 단계의 인생을 재구성할 수 있는 가능성을 탐색한다.
(1) 성년기의 전환기(17~22세)
-성년기의 전환기는 청년기와 성년
Levinson)의 발달이론(성인기 사계절 발달이론)
성인기를 중점적으로 다루고 있는 레빈슨은 중년기엔 점차적인 생리적 쇠퇴가 심리적인 압박감으로 연결되고, 자신이 속해 있는 세대가 다음 세대로 넘어감을 경험하며 과거에 대한 재평가와 함께 성공의 의미와 가치를 다시 생각하게 되면서 대부분의
평생교육이 질적으로 더 향상된 서비스를 학습자들에게 제공하기 위해서는 대상에 따라 차별화된 교육서비스를 제공할 필요가 있고, 특히 성별 ․ 연령별 접근을 강화할 필요가 있다. 남성과 다른 여성의 요구를 파악하여 교육 프로그램 개발에 반영하는 접근도 아직 활성화되어 있지 못한 상태이
2002). 소비자의 구매 과정에 관하여 제시된 5단계 모델은 소비자의사결정과정을 욕구인지 → 정보탐색 → 대안평가 → 선택 → 구매 후 평가(행동)로 구분하고 각각의 단계별 변수를 효과적으로 적용함으로 경영학적 구매의사결정과정을 가장 잘 설명한다는 평가를 받고 있다. 이는 현대에 와서 가장 설