20대는 취직을 할 때, 중소기업을 선택하는 것이 어려워졌다. 중소기업이 계속해서 대기업에 의해 파산되고 병합되기 때문에 직장의 안정성을 보장 받을 수 없고, 그렇지 않더라도 자본이 계속대기업으로 집중되어 대기업과 중소기업의 격차가 계속해서 벌어질 것이기 때문이다. 이러한 상황으로 인해
20C에 들어와서 미국에서 활발하게 전개되었다. 듀이의 혁신적인 교육철학이 그러한 논의의 출발점이 되었으며, 그것을 추종하거나 비판하는 사람들에 의하여 진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의 등이 차례로 출현하였다. 그럼 먼저 교육철학의 개념과 의미, 그리고 기본개념에 대하여 살펴보겠다
1. 종교 교수 이론(Religous Instruction)
“종교 교수의 주된 주제는 복음과 관련된 이해, 결단 신앙의 과정을 수용하는 것이다……교육사역이란 종교 교수에만 국한되는 것은 아니지만 가르침이라는 교육 활동의 핵심이 된다.”
⇨사라 리틀은 종교 교수의 접근 방식이 교육에 있어 최고(最古) 접근 방
보수주의(conservatism)
일반적으로 사람들에게는 익숙한 것을 선호하여 새로운 것을 거부하고 안정을 희구하는 경향성이 내재되어 있다. 이것을 자연적 혹은 기질적 보수주의라 부른다. 그러나 보수주의를 보편적 심리상태로 규정하는 것은 보수주의에 대한 정의를 내리는데 별 도움을 주지 못한다. 즉,
20세기 말보다 더 컸다. 결론적으로 '신자유주의 세계화'란, 지금의 '세계화' 양상이 '신자유주의' 적이라는 뜻이다.
지금 신자유주의의 흐름 속에 있다. 모든 것들이 신자유주의, 세계화, 경쟁의 원리에 의해 돌아가고 있다. 그리고 그러한 흐름을 주도해나가는 지배층은 자신들의 활동을 자유의 확대라