MartinLuther King, Jr.를 “흑인의 탈을 쓴 백인”이라며 신랄하게 비판하면서 King의 흑인민권운동이 백인들과의 타협에 지나지 않는다고 비판하였다.
1964년 4월 8일 Nation of Islam 을 탈퇴한다.
1964년 4월 13~19일 메카 성지순례를 다녀온다.
1964년 6월 28일 Organization of Afro-American Unity 창설한다.
1965년 2월
2-2-3 마틴 루터 킹과 말콤 X 비교
두 사람의 사회적, 지적 성장에서 드러나는 상이함은 미국과 미국 안에서 벌어지는 자유를 향한 흑인들의 투쟁에 관한 각기 다른 시각을 이해할 수 있는 실마리를 준다. 말콤과 마틴은 계급, 가족의 지원, 정치적 전통, 지리, 종교적 전통, 교육 등이 모두 달랐다. 이 모
01. 고대 서양의 교육
01. 고대 그리스에서의 교육
1. 고대 그리스의 사회와 문화
(1) 고대 그리스의 사회
① 폴리스(Polis)라는 완전 독립된 도시국가를 중심으로 구성되었다.
② 폴리스는 한 사람의 전제 군주의 지배에 의해서가 아니라 자유로운 시민 집단의 모임으로 형성되어 잇었다.
Ⅰ. 성경해석(성서해석)의 시대별 특징
1. 교부시대
1) 알렉산드리아 학파
이 학파의 대표자로는 알렉산드리아의 클레멘트와 제자 오리겐 등이다. 이들은 가장 엄격한 면에서 성경을 영감된 하나님의 말씀으로 인정했으며, 당시 사람들의 의견에 동조하였으나, 하나님이 허락하신 말씀을 해석하
Ⅰ. 서론
원시사회에서는 의식주의 생계를 위한 가정교육이 주를 이루었고, 20세기 중반까지 우리사회에서는 학교교육 중심으로 이루어졌다. 그리고 오늘날 사회의 급속한 변동은 인간의 교육적 욕구충족이나 자기개발이라는 측면에서 새로운 교육제도를 절실히 필요로 하고 있다. 전통적 의무교육