1. 작가소개(Henrik Ibsen 1828.3.20~1906.5.23)
-텔레마르크주 시엔(Skien) 출생. 부유한 상인 집안에서 태어났으나, 7세 때 집이 파산하여 불우한 어린 시절을 보냈다.
-15세 때 집을 떠나 그림스타드(Grimstad)로 가 약 6년간 약방의 도제(徒弟)로 일하였다. 독학으로 대학 진학을 위한 수험준비를 하는 한편, 신문
2002).
청소년들이 학교를 떠난다는 것은 공평한 학교교육의 기회를 받지 못하는 측면뿐만 아니라 중도탈락 이후에 가출, 비행, 범죄 등의 각종문제와 연루된다는 문제가 있다. 1981년 이후 중도탈락생으로서 범죄 행위를 저지른 인원은 계속하여 증가하고 있는 추세이다(이복헌, 2001).
중도탈락 학
1. 오스카 와일드
1) 시대적 배경 - 빅토리아 시대
1837∼1901년의 빅토리아여왕 시대는 산업혁명에 성공한 영국이 강대한 공업국이 되고 물질문명도 번영하는 등 대영제국을 형성한 시기였다. 상공업·무역에 종사하여 성공한 중산계층은 부를 축적하면서 신분상승을 해나갔고, 공리주의적 윤리가 지
1) 시대적 배경 - 빅토리아 시대
1837∼1901년의 빅토리아여왕 시대는 산업혁명에 성공한 영국이 강대한 공업국이 되고 물질문명도 번영하는 등 대영제국을 형성한 시기였다. 상공업·무역에 종사하여 성공한 중산계층은 부를 축적하면서 신분상승을 해나갔고, 공리주의적 윤리가 지배적인 지위를 차지
2010년∼2060년 새로운 교육의 시나리오를 제시한다. 미래 사회를 교육을 통해 예측하며, 교육이 어떤 역할을 수행해야 하는지, 또한 수행할 수 있는지 탁월한 통찰력으로 독자에게 알려준다.
저자가 제시하는 현재 교육의 주요 과제는 다음과 같다. 첫째, 교육의 주요 과제는 다음 세대에 단순히 정보를