아들로 태어났다. 집안이 어려웠던 데다 흉년이 자주 들어 어려서부터 끼니 굶기를 예사로 하였으며 그로 인해 건강이 좋지 않았다.
주시경 선생은 여섯 살 때부터 집에서 한문을 배웠으며 서울에 올라와서도 글방에서 한문 배우기를 계속하였다. 그러다가 새로운 학문에 눈을 뜬 것은 미국인 선교사
된다. 또한 친구관계나 교사관계 등 보다 많은 대인관계를 맺게 되며, 수없이 많은 경험과 도전의 기회를 통하여 성공과 실패를 맛보기도 하는데, 이러한 시기에 사회적으로 용인되는 바람직한 태도로 상호 작용하는 법을 가르쳐 주어야 한다.
2. 이타심 키우기
이타심이란 타인의 감정과 느낌을
Ⅰ. 개요
수업시간에 교사와 학생은 이야기를 통해 도덕적 경험을 교환한다. 교사는 아이들에게 도덕적 교훈을 전해주고 이에 따라 자발적으로 행동할 수 있도록 하는 역할을 잘 수행해야 한다. 이렇게 하기 위해 교사는 이야기를 훌륭하게 잘 해주는 사람(a good story-teller)이 되어야 한다. 이를 위해
1. 토르와 거인 흐룽니르의 대결
(1)요약
원래 몇몇 거인들만 신들의 적대자였지만 아제신들이 거인족인 석공을 죽인 이후로 수많은 거인족들이 신들을 미워했다. 오딘은 이렇게 적대적인 거인들을 염탐하기 위해 거인들의 나라로 가서 거인들의 나라에서 가장 크고 힘센 거인, 흐룽니르의 저택 앞
진한땅에 옛날에는 여섯 마을이 있었다. 그 첫째의 것이 알천 양산촌이니, 남쪽의 지금 담엄사 일대에 위치했었다. 이 마을의 우두머리는 알평, 그는 하늘에서 표암봉으로 내려왔다. 이 알천 양산촌의 우두머리 알평이 급량부이씨의 조상이 되었다. 그 둘째의 것이 돌산 고허촌이다. 이 마을의 우두머리