I. 서 론
1. 목 적
현재 방영 중인 유아 프로그램 중 3편을 선정하여 각각의 프로그램에 등장하는 캐릭터, 스토리의 소재 및 전개 방식 등에서 나타나는 특성들을 유아 심리학적 관점에서 분석하고 자 한다.
2. 분석 대상 프로그램
교육용 프로그램/만화/드라마 등 3가지 장르로 분류하여 각
- 대사 -
1. 주위의 고정관념
* 권투코치: 남자답게 싸우라니깐..저건 완전 계집이야. (시합 중 겁을 먹은 빌리에게)
* 아버지: 남자는 풋볼이나 권투 레슬링 같은걸 해야지 발레가 말이 되냐?
(아버지에게 발레를 배우는 것을 들켰을 때)
* 데비: 남자도 발레를 해. / 빌리 : 게이일꺼야. (윌킨
<본문내용>
[Introducing Spain]
Stretching sun-drenched and untamed to the south of the wild and majestic Pyrenees, this passionate nation works a mysterious magic.
Spain is littered with hundreds of glittering beaches;flamenco dancers swirl in flounces of color and toreros(bullfighters) strut their stuff in the bullrings.
<중 략>
Spain Fiestas
Tomato Festival
The "Tomatina" is t
In the Second World War the Japanese army invaded and subsequently occupied Malaya, Sabah, Sarawak, and Singapore for over three years. During this time, ethnic tensions were raised and nationalism grew. Popular support for independence increased after Malaya was reconquered by Allied Forces. Post-war British plans to unite the administration of Malaya under a single crown colony called the Malay
Ⅰ. 영어 문법 명사
1. 명사의 종류
(1) There are two books on the desk. (책상 위에 책이 두 권 있다.)[보통명사]
(2) Seoul is the capital of Korea. (서울은 한국의 수도이다.)[고유명사]
(3) Do you like coffee or milk? (너는 커피를 좋아하느냐, 우유를 좋아하느냐?)[물질명사]
(4) My family is a large one. (나의 가족은 대가족이