SuperVision
① Richard Ingersoll(2003)은 최근의 연구에서 교육자(educator)들의 교육 도피(flight)가 과업을 외부에서 통제하기 때문에 일어난다고 봄.
② 이 책에서 채택하고 있는 수업 지도(instructional leadership)에 관한 협력적 모형을 기술하기 위한 새로운 용어로 SuperVision을 사용함.
③ SuperVision은 교수(teaching)와
교육행정면에서 얼마나 중요한 위치에 있는지는 알지 못한 채 장학사들은 엄청나게 높은 분이고, 위엄 있어 보였다.
학생의 신분이 아닌 교육자의 입장에서 장학사들을 맞이하게 될 때는 어떻게 맞이할 수 있을지 생각해보며 장학행정에 대하여 알아보도록 하자.
Ⅱ. 본 론
1.장학의 개념
장
행정의 일부 또는 연장으로 보는 관점, 교육과정 개발의 측면에 강조를 두는 관점, 수업에 초점을 두는 관점, 교사와 장학담당자의 인간관계에 초점을 두는 입장, 경영의 한 형태로 정의하는 관점, 지도성의 측면에서 정의하는 관점 등이 그것이다 J. Wiles & J. Bondi, Supervision, (A Guide to Practice, Columbus, OH: Cha
교육계의 가장 중요한 문제 중 하나임에 틀림없다.
2. 장학의 개념
2.1. 장학의 어원 및 정의
- 장학의 어원
◦ 장학이라는 말은 supervision이라는 단어에서 왔다. 이 단어는 superior과 vision의 합성어로서 높은 곳에서 우수한(superior) 사람이 본다(vision)라는 어원을 지니고 있다.
교육기관에서의 장학제도에 대해 고찰해보고 장학제도가 나아가야 할 방향에 대해 생각해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 장학의 개념 및 정의
장학(supervision)은 교육행정에서 중요한 위치를 차지하고 있다. 그만큼 학자들간의 의견의 일치를 보지 못하는 부분이기도 한다. 교육행정기관에서 단위학교에