이용방법 을 충분히 교육 받지 않았고, 또한 보호 장구의 미착용과 놀이 시 안전생활 습관의 형성이 미흡하다고 짐작되어진다.
이 단원에서는 어린이들의 놀이 시 일어날 수 있는 안전사고와 예방법을 알고 안전생활 습관을 형성하여 생활 속에서 실천하는 태도를 길러 주도록 지도하고자 한다.
무엇보다 국민들 스스로가 항상 화재에 대한 주의와 관심을 갖고 불조심하는 습관을 생활화하는 교육이 가장 중요한 일이라 하겠다.
이 단원에서는 인간의 안전생활을 해치는 화재 사고의 원인과 예방 할 수 있는 방법을 알고 이를 생활 속에서 실천하는 태도를 길러 주도록 지도하고자 한다.
사고를 통해 문제 해결력을 기른다.
3. 이화여대 부속 유치원 교육과정 구성
1) 생활주제(단원)중심 교육과정
이화유치원은 과거부터 ‘단원 중심’의 교육과정을 진행해 왔다.(단원중심 교육과정이란 교육내용을 통합하여 유아교육의 전통적인 흥미 영역 활동을 중심으로 교육하는 것을 말한다.
안전시스템 부재와 소방교육 및 훈련의 미흡으로 초․중등학생들에게 화재로 인한 대규모의 인명피해가 발생하여 우리 어린이들이 안전한 사회생활을 영위하는데 극히 위험한 현실에 처해 있음을 주목해야 할 것이다.
이 단원에서는 인간의 안전생활을 해치는 화재 사고의 원인과 예방 할 수 있
안전사고에 대해 알아보고 자신의 몸을 청결히 유지하는 방법과 손 씻는 습관을 길러서 질병에 취약한 자신의 몸을 건강하게 유지 할 수 있도록 하고 피서지나 놀이장소에서 안전에 유의하도록 지도해야겠다. 그리고 여름 방 학 동안 하고 싶은 일이나 해야 할 일을 정하고 계획성 있는 생활이