1. 단원명
第八课 天涯海角
2. 대상학급
교과교육론(중국어)
3. 단원목표
1. 새로 나온 단어를 익힌다.
2. 고사성어의 유래와 의미를 알 수 있다.
3. 정도보어와 동태조사의 용법을 이해할 수 있다.
4. 장소 및 시간
420호, 30분 수업
5. 준비물
교사: 파워포인트, 유인물
학생: 유인물
6. 판
사용된 영어 발음에 근거한 철자법을 따름
例) し→shi じ→ ji ち→chi つ→tsu ふ→fu
日本式
五十音를 기준으로한 표기 방식
같은 行의 자음은 같은 철자로 통일
撥音(ん)은 n만 이용
例)サ行 sa si su se so
タ行 ta ti tu te to
ハ行 ha hi hu he ho
shi w fen]
浩:糟!快要上了。
[zo go !kuai yao shang ke le]
:急什! 慢点。
[jishi me ! man dinr]
A:在点?
B:
.오전06:55 .오후02:30 .오전11:45
A:点?
B:我。
起床 오전06:20
吃早 오전 07:00
上 오전 07:45
放 오후 04:30
睡 오후 11:00
生
一起[yiq] 함께
影[dianyng] 영화
不好意思[buhoyisi] 미안합니다
事[shir] 일
那[na] 그
shiji kuaiqian。 hai yao biede ma ?
biede bu yao, w gi n ershi kuai qian
W zho nin yikuai
xiexie
2
입은 하나지만 귀는 두개
중국어는 표의문자라서 상당한 독해 실력을 갖고 아무리 읽고 쓰는 것이 상당한 수준에 있어도 듣고 이해하는 능력이 부족하는 어려움을 겪을 수 있다. 모국어의 경우에 막 말을 배우는 아이들은
Chn mu shi xiang wang, tou fa shang zh, mu zi jin lie
Ku jing er zi shi, you fu ru yun shen
Xing er sh b, shen shan
zu y wu jun zh f fen yi j, bu gn fu yu zh zhi
Bian she chuan, cong ku ru, ch ji xia, cai tng ren
Ruo zh yin er sn bn, wei wei jin yi ;
ruo yin shu shi bi qin bn, ze ji wei shen su
yuan jn du ci xie, c wu zui xing s
Hong dou shng nan guo, chn lai f j zh?
Qi q yu : jn me shen
Wang zh