Ⅰ. 개요
뉴질랜드에서는 최근 몇 년 동안 급속한 기술의 변화와 폭발적인 커뮤니케이션의 성장이 이루어졌고, 21세기에 들어서서 이러한 변화가 더욱 가속화될 것으로 전망되고 있다. 따라서 뉴질랜드 정부는 전 세계적인 시장을 확보하고 이 같은 급속한 변화에 대해 능동적이고 장기적으로 대처하
Ⅰ. 서론
영국과 아일랜드 혈통의 유럽인이 대다수를 차지하나 네덜란드, 이탈리아, 그리스, 프랑스, 달마티아, 스칸디나비아, 독일계의 영향도 주목할 만하다.
가장 큰 소수 민족 집단은 마오리족으로 그 수는 전체 인구의 약 14%에 달한다. 최근에는 사모아, 피지와 같은 태평양의 섬으로부터 많은
Ⅰ. 서론
전문적 장학 활동에 적성과 전문적 소양이 있는 교사들이 조기에 교육 전문직으로 진출, 생애에 걸쳐 전문성을 향상하고 , 이를 바탕으로 현장교육의 개선과 발전에 이바지할 수 있도록 교육 전문직 제도를 다음과 개편하여야 한다. 이를 위해 시험합격후의 일정기간 직무연수, 초, 중 고등
뉴질랜드는 질 높은 교육을 실시하는 나라로 세계적인 평판을 얻고 있다. 대부분의 중․고등학교들은 국립이지만, 특별한 철학이념이나 종교적인 전통을 유지하는 사립학교들도 상당수 있다. 1877년 최초로 교육법을 제정, 모든 국민을 대상으로 하는 무상 의무 교육제도를 도입한 이래 1989년의 교육
Ⅰ. 서론
1.연구 목적 및 방법
체코는 중·동부유럽의 구공산권 국가들 가운데 가장 성공적인 체제전환국의 하나로 평가되고 있다. 이는 가장 빠른 속도로 민주화가 진행되었다는 평가와 함께 경제적으로도 주변국에 비해 높은 성장률로 파악할 수 있다. The Economist Intelligence Unit, Country Profile 2008, Cze