A careful analysis of these documents reveals that the limits of Moscow's commitment to Hanoi started to manifest themselves several years before Gorbachev's perestroika. for instance, in October 1983 a Soviet party and government delegation headed by Gaidar Aliyev visited Vietnam. Aliyev sharply criticized the deficiencies of Vietnamese economic policies, particularly the inefficeint use of Sovi
a high inflation rate, a persistent budget imbalance, a heavy dependence on imports and foreign assistance, and an economic embargo - were closely interlocked with Hanoi's foreign relations. Vietnam's military conflicts with Kampucheaand China(1978-1979) led to massive defense spending, which in turn deepened the country's fiscal deficit and thus contributed to the inflationary spiral.
이것
1) Will a proton and an electron attract or repel each other? Why?
⇒ attract. 전자는 (-)전하를 띠고 양성자는 (+)전하를 가지기 때문이다.
2) What did the Rutherford expriment demonstrate?
⇒ 금으로 된 얇은 막에 α입자(전자가 제거된 He원자)를 충돌시켰다. 그리고 형광 막을 써서
α입자들이 얼마나 산란되
학습조직(Learning Organization)에 대한 통일된 개념은 아직 정립되지 않고 있지만, Senge(1990), Beck(1992), Satkins & Carsick(1991), Pedler, Burgoyne, Boydell(1991), Melander(1993), 박광량(1994), Calvin(1993), 유영만(1995), Lynn & Souder(1995) 등의 선행연구에서 제시된 학습조직의 정의에 대해 살펴보기로 한다. Senge(1990)는 학습조직을 종
오스트레일리아의 대륙에 처음으로 발을 디딘 사람은 Warramurrungunji라는 여성이다. 그냐는 바다로부터 북오스트레일리아 섬에 나타났고, 내륙으로 향하였으며, 그 과정에서 아이들을 낳고, 각 아이들을 특정 공간에 두었다. 그녀가 들판을 가로질러 이동하며, Warramurrungunji는 각 아이들에게 “나는 너희