Ⅱ 본론
1. 우리나라 사계절에 대한 설명과 이에 따른 교육목표
우리나라 사계절의 변화는 여러 가지 사물이나 자연물, 생명체 및 자연현상의 변화를 함께 보여준다. 이러한 면은 과학과 공학기술의 발전으로 과학과 공학이 유아의 생활 속에 차지하는 비중이 급속히 증가하면서 그 관심의 폭은 더
본문내용
기본적인 색상은 따뜻한 색으로 노르스름한 톤을 지니고 있으며 사계절 중 가장 섬세하고 연한색이다. 노랑 바탕에 피부가 투명하여 복숭아 빛의 혈색을 지니고 있는 것이 특징이다. 비교적 피부색이 투명하면서 밝은 톤을 지니고 있다. 또한, 볼 부분에 오렌지 빛을 지닌 주근깨가 자연스럽
■ 상자 속에 무엇이 들어있을까?
- 상자 속에 무엇이 들어있나 맞춰보세요.
☞ 밤, 감, 단풍잎 등 가을에 볼 수 있는 것들을 상자에 넣어둔다.
- 이것들의 공통점이 무엇이죠?
-설악산의 가을 풍경을 사진으로 볼까요?
☞설악산의 가을, 겨울, 봄, 여름 사진을 보여주고, 우리나라에 사계절이 있음
... 이렇듯 발달적 단계이론은 발달적 변화는 불연속적이며 질적 변화를 거듭한다는 전제를 바탕으로 인간발달의 목표나 종착점을 가정하고 발달이 진행 될수록 그리고 종착점에 가까워질수록 개인은 더 나아지고 더 성숙해 진다고 주장하여 왔다. 따라서 에릭슨의 심리사회적 이론은 인간발달의 최
사람, 교육자와 협상력을 갖는 사람, 교육 내용과 속도를 조절할 수 있는 사람이 학습자가 되는 것이다. 교육에 종속된 학습의 개념이 아니라 교육으로부터 분리된 학습의 개념이 출현하게 된다. 배움은 삶의 스타일이며, 생활의 여러 장면과 연관된 삶의 결을 변화시키는 적극적 선택의 과정이 된다.