Ⅰ. 서론
장애인에 대한 사회복지적 접근의 역사는 분리와 통제중심에서 지역사회의 참여를 지원하는 활동이라는 맥락으로 즉 개별적, 자선적 접근에서 사회적, 제도적 접근으로 발전, 변화되어 왔다. 사회경제적 토대에 따라 장애를 보는 시각이 변하였으며, 변화된 시각에 따라 장애인에 대한 사
언어의 역사라면 국어사 교육은 그것 중에서 가치가 있는 것들을 가르치는 교육 활동과 교육내용을 말한다고 하였다. 각 교과의 내용이 배경 학문에서 연구된 것 중 가치 있는 항목을 가르치는 것임을 고려하면 타당하기도 하지만, 국어사 교육의 내용을 국어학의 하위 분야인 국어사의 연구 결과로 한
정책사가 발간한 <2003년 중국 서비스업 발전 상황 분석 보고서>에 따르면, 현재 중국 서비스업 발전상의 문제점은 서비스업 발전이 상대적으로 지체되어 GDP에서 차지하는 비중이 크게 늘어나지 않고 있다는 점이다. 2003년 중국 1, 2, 3차 산업이 GDP에서 차지하는 비중이 각각 14.8: 52.9: 32.3으로, 서비스업이
우리에게 민족이란 무엇인가?
(식민지시기 민족해방운동의 전개와 성격)
◆ 민족과 민족주의의 개념 정의 ◆
1. 민족의 개념
① “민족은 언어, 영토, 경제생활 및 문화의 공통성으로서 나타나는 전통적 심리 등의 공통성에
의하여 통일된, 역사적으로 쌓아올려진 영속성 있는 공동체” - 스탈린
② “
정책사가 만들어지는 것은 아니다. 교육정책사가 있기 위해서는 교육정책의 입안과 집행, 그리고 그 결과에 대한 책무성과 평가가 일관적이어야 한다.
우리에겐 교육정책의 단절, 그리고 또 다른 교육정책의 단절로 이어지는 교육정책의 흐름만이 있을 뿐이다. 교육의 역사도 유실되었고, 교육정책의